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Condicionamiento Operante Burrhus Frederick Skinner (Teoria de Skinner…
Condicionamiento Operante
Burrhus Frederick Skinner
Conductismo
Las respuestas operan para producir efecto.
El refuerzo condiciona mayor o menor probabilidad
Control de las respuestas en las consecuencias no por estímulos que anteceden.
(Arauz, Chacón, 2017, p.48).
El aprendizaje depende del refuerzo.
Condicionamiento Operante
Respuesta:
Finalización de las tareas.
Estimulo Reforzante
Acatar la orden.
Esquema Básico
(Arauz, Chacón, 2017, p.49).
Estimulo discriminativo:
Ocasión para dar respuesta.
Seguida de estimulo reforzado.
Mas probabilidad de futura respuesta al estimulo.
Teoria de Skinner
Refuerzo negativo: Aviso
Quitar algo que no guste al sujeto
Castigo: suprimir la conducta.
Se hace para mejorar.
Refuerzo positivo: Aumentar la conducta.
Dar algo que guste al sujeto
Extinción: poca respuesta por falta de refuerzo
Refuerzo: estimulo que precede a la acción.
Reforzadores Primarios y secundarios: Estímulos.
Los secundarios son condicionados por los primarios.
(Arauz, Chacón, 2017, p.49).
(Arauz, Chacón, 2017, p.50).
Ámbito Educativo
Modificar la conducta
Incrementar conductas deseables y disminuir las indeseables.
(Arauz, Chacón, 2017, p.51).
(Arauz, Chacón, 2017, p.54).
Investigación sistémica y controlada.
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La conducta puede ser estimulada. Si se da un refuerzo su probabilidad aumenta. Adaptado de "Diez falsos mitos sobre nuestra conducta", por J. Muñíz, 2013, recuperado de
http://www.laopiniondemalaga.es/sociedad/2013/10/12/diez-falsos-mitos-conducta/623446.html
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Las respuestas se deben a las consecuencias. La conducta emite una respuesta controlada. Adaptado de "La perspectiva conductista: Watson y Skinner", por Google sites, 2013 , recuperado de
https://sites.google.com/site/psicologiadeldesarrollolepree/home/la-perspectiva-conductista-watson-y-skinner
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Los primeros análisis se realizaron con animales. Las respuestas anteceden al estimulo reforzado. Adaptado de "Condicionamiento operante", por V. Durán, 2012, recuperado de
https://pt.slideshare.net/virmardu/condicionamiento-operante-11471222
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La conducta puede observarse. Cada estimulo antecede de una respuesta, así funciona esta teoría. Adaptado de "Teoría del incentivo", por Motivación, 2016, recuperado de
http://fr81912.blogspot.com/2016/08/teoria-del-incentivo.html
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A nivel escolar controlar la conducta resulta clave. Se puede modificar la conducta. Adaptado de "Breve Ensayo sobre la Evaluación Educativa", por A. López, 2016, recuperado de
http://educacionfilosofia1.blogspot.com/2016/01/breve-ensayo-sobre-la-evaluacion.html
