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EL ADULTO RECEPTO AL APRENDIZAJE CARACTERÍSTICAS PSICOANALICES Y BIOLÓGICAS
EL ADULTO RECEPTO AL APRENDIZAJE CARACTERÍSTICAS PSICOANALICES Y BIOLÓGICAS
RESISTENCIA: no al cambio, novedad se ve como una amenaza,
12 Puede pensar que formarse es volver a repetir experiencias escolares, puede producir desconfianza.
14 Cuando se está habituado a la realización de trabajos prácticos, mensajes breves y concretos, se hace difícil la escucha de exposiciones muy largas y ajenas al trabajo diario.
INTERÉS: mayor, más exigentes,
1 Exige un programa realista y útil.
2 Busca una valoración personal.
8 Desean un aprendizaje rentable, relación entre el esfuerzo, tiempo y resultados conseguidos.
CURIOSIDAD LIMITADA:
la formación se corresponde por una necesidad economía del esfuerzo.
7 Sus recursos económicos pueden ser escasos.
15 Fuera del horario lectivo será difícil el estudio y repaso de las materias o conocimientos impartidos.
IMPACIENCIA: queremos aprender todo más rápidamente.
3 Su cansancio le puede hacer percibir el curso como un sacrificio personal y desea que su efectividad compense ese sacrificio.
RESPONSABILIDAD:
el adulto interviene en su aprendizaje. Bien en su comunicación con el tutor. Más responsabilidad.
4 Es independiente y le gusta la independencia.
EMOTIVIDAD: miedo a la frustración y al ridículo.
5 Puede tener una formación básica deficiente, lo que puede producir complejo de inferioridad.
LA MOTIVACIÓN : variada, promoción profesional, por vocación,satisfacción personal.
13 Quizá sufran incomodidades si se ven obligados a estar muchas horas sentados
EVALUACIÓN: valoración del esfuerzo.
6 Puede presentar dificultad en la comprensión de lo abstracto.