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LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A POBLACIONES…
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A POBLACIONES VULNERABLES
Grupos vulnerables
Grupos étnicos
Población con necesidades educativas especial
Población afectada por la violencia
Habitantes de frontera
Jóvenes y adultos iletrado
Población rural dispersa
Para la atención educativa a estas poblaciones, el Ministerio ha definido diversas estrategias orientadas a fomentar el acceso y la permanencia
Secretarías de educación
Asignación de docentes
Caracterizar la población
Procesos de reorganización
Proponer orientaciones pedagógicas.
Modelos educativos flexibles
Crear herramientas didácticas
Disminuir los obstáculos para garantizar el acceso al sistema educativo
Fortalecer el crecimiento personal y colectivo
Dar orientaciones específicas que permitan eliminar los obstáculos institucionales que dificulten o impidan el acceso al sistema educativo
Necesidades educativas especiales
Estudiante que presenta dificultades mayores que el resto de las personas para así poder acceder en aquellos conocimientos
Progresar
Adaptaciones curriculares
Servicios de apoyo
Adecuaciones en el contexto y en el aula
Derivar
Factores cognitivos
Físicos, sensoriales
Factores comunicativos
factores emocionales
Factores psicológicos
Objetivos
Obligación del estado y promover las condiciones de igualdad.
Discapacidad
Promover
Formación autónoma
Participación social.
tecnológicas
organizativas
Materiales
Ayudas personales
El decreto 2082 de 1996
Educación informal
Educación formal
Instituciones publicas y privadas
El decreto 2247 de 1997
Exonera
Pruebas de admisión
Pruebas spicologicas
Pruebas de conocimiento
El decreto 3020 del 2002
La planta profesional deben seguir los criterios establecidos por le MEN.
Garantizar el derecho a la igualdad
Asegurar acceso a la información.
Impulsar proyectos que promuevan el respeto.
Reconocimientos por competencias atreves de certificados oficiales.
Gestionar para que reciban ayudas técnicas, pedagógicas y materiales.