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Esquema sobre campos disciplinares (Perfil del docente. (Para lograr los…

- - - - El Perfil del Docente incluye 8 Competencias y un conjunto de atributos relacionados con cada una de ellas
        
        Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional
        
        1.Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.
        2.Aplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada.
        3.Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias socioculturales.
        4.Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación.
        5.Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje
        
        Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo
        
        1.Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.
        2.Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes.
        3.Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación.
        4.Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
        
        Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
        
        1.Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas.
        2.Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias.
        3.Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.
        4.Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen.
        
        Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo
        
        1.Favorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoración de sí mismos.
        2.Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona oportunidades y herramientas para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento.
        3.Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes.
        4.Motiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de superación y desarrollo.
        5.Fomenta el gusto por la lectura y por la expresión oral, escrita o artística.
        6.Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas.
        
        Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo
        
        1.Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte.
        2.Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
        3.Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios
        
        Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes
        
        1.Practica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes.
        2.Favorece el diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos personales e interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada.
        3.Estimula la participación de los estudiantes en la definición de normas de trabajo y convivencia, y las hace cumplir
        4.Promueve el interés y la participación de los estudiantes con una conciencia cívica, ética y ecológica en la vida de su escuela, comunidad, región, México y el mundo.
        5.Alienta que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto, y las toma en cuenta.
        6.Contribuye a que la escuela reúna y preserve condiciones físicas e higiénicas satisfactorias.
        7.Fomenta estilos de vida saludables y opciones para el desarrollo humano, como el deporte, el arte y diversas actividades complementarias entre los estudiantes.
        8.Facilita la integración armónica de los estudiantes al entorno escolar y favorece el desarrollo de un sentido de pertenencia.
        
        Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional
        
        1.Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento
        2.Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
        3.Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares.
        4.Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
        5.Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación.
        6.Se actualiza en el uso de una segunda lengua.
        
        Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional
        
        1.Colabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico.
        2.Detecta y contribuye a la solución de los problemas de la escuela mediante el esfuerzo común con otros docentes, directivos y miembros de la comunidad.
        3.Promueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participación social.
        4.Crea y participa en comunidades de aprendizaje para mejorar su práctica educativa
- - - - EL ALUMNO SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ
        
        1.Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
        2.Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
        3.Elige y practica estilos de vida saludables.
      - SE EXPRESA Y SE COMUNICA
        
        Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
      - PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE
        
        1.Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
        2.Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
      - APRENDE DE FORMA AUTÓNOMA
        
        Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
      - TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA
        
        Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
      - PARTICIPA CON RESPONSABILIDAD EN LA SOCIEDAD
        
        1.Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo
        2.Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
        3.Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.