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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA (Estrategias de evaluación (Plan en el…
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA
La evaluación es un proceso que se verifica el cumplimiento de los objetivos de
una asignatura, módulo o curso.
Determina el nivel de conocimientos, procedimientos y
actitudes logrado por el estudiante
la función de la evaluación es retroalimentar,
tomar decisiones y reforzar para motivar al estudiante a que desarrolle un conjunto de
habilidades y destrezas con la finalidad que logre competencias profesionales y/o laborales
Propuesta de estrategias de evaluación en línea
evaluación (exámenes vigilados y tareas escritas)
poca atención a la evaluación al diseñar los instrumentos
falta promover en
los estudiantes virtuales que alcancen habilidades de pensamiento de alto nivel
superar la limitación la evaluación en línea debe diseñarse y desarrollarse
las características de los aprendizajes y contenidos derivadas de
sus fundamentos: constructivista, basado en recursos colaborativos, aprendizaje
basado en problemas, estudios de casos, etc.
Concepto de evaluación
se observa, recoge
y analiza información relevante
reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
pertinentes y oportunas para optimizarlo
Formas de evaluación
Por su función
Diagnóstica: Se ocupa de realizar un análisis previo del contexto educativo y del
estudiante
diagnosticar sus posibilidades, necesidades y carencias
Formativa: Cumple las funciones de informar al estudiante sobre logros alcanzados
Sumativa: Permite valorar las capacidades alcanzadas por el estudiante al finalizar el
proceso formativo
validar contenidos y metodología trabajada en el desarrollo del
módulo, así como definir el nivel de logro alcanzado por los estudiantes
Por su temporalización
Evaluación de inicio: Detecta los conocimientos y las habilidades previas de los
estudiantes
permitirán alcanzar las capacidades previstas en el
módulo. Asimismo, identifica su situación física emocional y familiar
Evaluación de proceso: Su finalidad es ir regulando el proceso de enseñanza
aprendizaje, conforme se va desarrollando el módulo
permite al docente tomar decisiones inmediatas para mejorar resultados. Implica
una interacción permanente entre el maestro y el alumno
Evaluación final: Permite la verificación de los resultados alcanzados en contraste con
los aprendizajes previstos
Por sus agentes
Autoevaluación: permite al estudiante tomar conciencia mediante
el reconocimiento de su avance y progreso
sirve de motivación y refuerzo de
aprendizaje y lo ayuda a responsabilizarse de sus desempeños
Coevaluación: Es la evaluación que se realiza entre pares con una responsabilidad compartida en los procesos de enseñanza aprendizaje
ayuda a los estudiantes a una convivencia respetuosa y ejercer otros valores como respeto, tolerancia, objetividad, autocritica y solidaridad
Heteroevaluación: Es realizada por el docente como responsable del proceso formativo
aplicada a través de procedimientos e instrumentos que recogen la información requerida, a fin de tomar decisiones pertinentes.
Estrategias de evaluación
Plan en el cual se especifica la forma en que serán recogidas las evidencias para
determinar el nivel de logro de aprendizaje en línea
las estrategias de evaluación van más allá de una
simple aplicación de técnicas
instrumentos y recursos utilizados por el docente para
valorar la actuación de los estudiantes virtuales
sea aprendizaje conceptual, aprendizaje
procedimental y aprendizaje actitudinal
carácter integral que el docente se
ve obligado a utilizar diversas técnicas e instrumentos que sean adecuados, válidos,
confiables y prácticos, para comprobar el logro de habilidades y destrezas de la acción
educativa
Componentes de una estrategia de evaluación
Actividad de Evaluación
¿Qué voy a evaluar?
Es la acción o situación planificada por el docente, destinada a recoger información en distintos momentos del proceso educativo con el propósito de comprobar el nivel de
logro de determinados aprendizajes de los estudiantes
Técnicas de Evaluación
¿Cómo se va evaluar? ¿Qué haré para evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje
Instrumento de Evaluación
¿Con qué se va evaluar?
medio a través del cual se obtendrá la información