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Evaluación del Aprendizaje en Línea (Estrategias de Evaluación en Línea…
Evaluación del Aprendizaje en Línea
Evaluación
DEFINICIÓN: "Es un proceso a través
del cual se verifica el cumplimiento de
los objetivos de una asignatura, módulo
o curso, y determina el nivel de conocimientos, procedimientos y actitudes logrado
por el estudiante."
FUNCIÓN: "La función de la evaluación es
retroalimentar, tomar decisiones y reforzar
para motivar al estudiante a que desarrolle
un conjunto de habilidades y destrezas
con la finalidad que logre competencias
profesionales y/o laborales.
Estrategias de Evaluación en Línea
Por su Función
Diagnóstica:
Se ocupa de realizar un análisis
previo del contexto educativo y del
estudiante, para diagnosticar
sus posibilidades, necesidades y carencias
Formativa:
Cumple las funciones de informar
al estudiante sobre logros alcanzados,
identificar deficiencias en el desarrollo
de la actividad de aprendizaje y valorar las
conductas de avance progresivo de logro
de las competencias prevista.
Sumativa:
Permite valorar las capacidades
alcanzadas por el estudiante al finalizar el
proceso formativo, validar contenidos
y metodología trabajada en el desarrollo del
módulo, así como definir el nivel de
logro alcanzado por los estudiantes.
Por su Temporalización
Evaluación de inicio:
Detecta los conocimientos y las habilidades previas de los
estudiantes, de esa manera les
permitirán alcanzar las capacidades
previstas en el
módulo.
Evaluación de proceso:
Su finalidad es ir regulando el proceso de enseñanza
aprendizaje, conforme se va desarrollando
el módulo. Permite la valoración del
conocimiento del estudiante y de las estrategias
de enseñanza del maestro,
permitiéndole al docente tomar
decisiones inmediatas para
mejorar resultados. Implica
una interacción permanente entre el
maestro y el alumno.
Evaluación final:
Permite la verificación de los resultados alcanzados en contraste con
los aprendizajes previstos. Esta información le permite al docente tomar decisiones
futuras.
Por sus Agentes
Autoevaluación:
Es el proceso que le permite al estudiante tomar conciencia mediante
el reconocimiento de su avance y progreso, además sirve de motivación y refuerzo de
aprendizaje y lo ayuda a responsabilizarse de sus desempeños.
Coevaluación:
Es la evaluación que se realiza entre pares con una responsabilidad
compartida en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Heteroevaluación:
Es realizada por el docente como responsable del proceso
formativo, aplicada a través de procedimientos e instrumentos que recogen la
información requerida, a fin de tomar decisiones pertinentes.
Componentes de estrategias de Evaluación
Actividad de Evaluación
¿Qué voy a evaluar?
Es la acción o situación planificada por el docente, destinada a recoger información en
distintos momentos del proceso educativo con el propósito de comprobar el nivel de
logro de determinados aprendizajes de los estudiantes
Técnicas de Evaluación
¿Cómo se va evaluar? ¿Qué haré para evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje.
Instrumentos de Evaluación
¿Con qué se va evaluar?
Es el medio a través del cual se obtendrá la información. Todo instrumento provoca a
estimular la presencia o manifestación de lo que se pretende evaluar. Contiene un
conjunto estructurado de ítems.
**Podemos decir que la evaluación en línea es un proceso integral,
sistemático, gradual y continuo que valora los cambios producidos en la
conducta del estudiante y la eficacia de las técnicas empleadas, la capacidad
científica y pedagógica de la interfaz, y todo cuanto converge en la realización
del software educativo.**
