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RELACIÓN DE LA NEUROBIOLOGIA DE ToM CON EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA (En…
RELACIÓN DE LA NEUROBIOLOGIA DE ToM CON EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA
Teoría de la Mente
Habilidad cognitiva para explicar, predecir, e interpretar la conducta en términos de estados mentales como creer, pensar o imaginar
La TOM papel fundamental en la comunicación e interacción social
La TOM depende de un mecanismo psicológico especifico no presente desde el nacimiento
Ficcion puede entenderse como precursora de la TOM
Inteligencia social
Habilidad para entender los demás y capacidad para actuar frente a una relación humana
Desarrollo del conocimiento social
Se da en la infancia, pasando por una serie de etapas, a partir de los 4 años se convierte en un conjunto organizado de conocimientos
Esta capacidad proviene de un modulo cerebral especializado, de carácter innato, se activa a los 4 años, este proceso no se desarrolla en los niños con autismo
En la ToM se identifican cinco tipos de contenidos y descubrimientos que constituyen grupos diferentes pero superpuestos
La integración:
es la conciencia de que si bien los procesos mentales internos son diferentes, están relacionados entre sí y se distinguen de otros procesos
La distinción de los procesos:
se basa en el hecho de que todo individuo que posee un conocimiento reflexivo de su accionar mental, es capaz de identificar cada proceso mental y diferenciarlo de otros
Conocimiento de las variables:
donde la ejecución de nuestros procesos mentales estaría influenciada por el conocimiento de distintas variables que intervendrían en nuestra actividad, sus procedimientos y resultados
Existencia
: el conocimiento metacognitivo implica que una persona sabe que los pensamientos y estados mentales existen y que ellos son diferentes de los actos externo
Monitoreo cognitivo:
se refiere a la capacidad que tienen los seres humanos de leer sus propios estados cognitivos y de monitorear los mientras ocurren.
Niveles de complejidad de la TOM
Segundo orden
Comprensión de la ironía y de la metáfora
Primer orden
Tiene una conducta intencional
La Teoría de la mente hace referencia a la habilidad para comprender y predecir la conducta de otras persona, sus conocimientos, sus intenciones y creencias (Tirapu, Pérez, Erekatxo y Pelegrín, 2007)
La TOM también se define como "La habilidad psíquica que poseemos para representar en nuestra mente los estados mentales de otros (pensamientos, deseos, creencias, intenciones, conocimientos) y mediante esta representación psíquica poder explicar y predecir su conducta" (Telléz, 2006).
A través de la teoría de la mente se desarrolla la capacidad de atribuir: saberes, recuerdos, deseos, actitudes, pensamientos, creencias pretensiones, estados mentales, sentimientos.
¿Que capacidades se desarrolla en la TOM?
Cognición Social Juicio Moral.
Empatía.
Sensibilidad Social.
Interpretación de emociones básicas.
Desarrollo del pensamiento
La Capacidad de captar discurso metafórico, irónico y mentiras.
Resolución de Problemas
La Neurobiología Asociada A La TOM
Giro FrontoMedial izquierdo y Cingulado posterior: utilización social del lenguaje (ironía, chistes).
Frontal dorsolateral y ventromedial: Comportamiento social (Metedura de patas).
Amígdala y corteza dorsolateral: Creencias de primer y segundo orden.
Giro frontal Medialcingulado posterior, surco temporal superior, córtex frontal orbitofrontal ventromedial, polo temporal, amígdala córtex frontal dorsolateral y lóbulo parietal: Cognición social y empatía Emocional
Amígdala: Reconocimiento facial de emociones
¿Qué es la Cognición Social? es la percepción de las expresiones emocionales que estudia al individuo dentro de un contexto social y cultural y se centra en cómo la gente percibe e interpreta la información que ellos u otros generan capacidad para atribuir deseos, intenciones y creencias a otros. Capacidad para explicar aspectos cognitivos y emocionales que nos permiten ponernos en el lugar del otro "dilemas morales".
Dennett propone una teoría de la intencionalidad que sugiere que para explicar y predecir el comportamiento de un sistema pueden seguirse tres estrategias:
Postura física:
con esta se deduce el comportamiento del organismo por medio de la estructura y las leyes de la física, la química y la biología, entre otras
Postura de diseño:
consiste en predecir el comportamiento de un objeto sobre el supuesto de que se comportará tal y como ha sido diseñado para comportarse. Con esta estrategia predecimos el comportamiento de un ordenador o el de un reloj despertador. Según Dennett, esta estrategia no se limita sólo a artefactos; sirve también para predecir sistemas biológicos como animales, plantas y ciertos órganos, como, por ejemplo, los riñones y el corazón.
Postura intencional:
se trata al sistema como un agente racional, e imaginamos qué creencias y deseos podría tener, dada su situación en el mundo, y predecimos su comportamiento suponiendo que actuará de determinada forma para satisfacer esos deseos.
www.funlam.edu.co/uploads/.../213_213_Teoria_de_la_mente_y_TDC.pps
Zegarra, J. Chino, B. (2017). Mentalización y teoría de la mente. Mentalization and the Theory of Mind. Rev Neuropsiquiatr 80 (3). Arequipa.
Uribe, S. Gómez, M. y Arango, O. (2010). Teoría de la mente: una revisión acerca del desarrollo del concepto. Medellín. Revista Colombiana de Ciencias Sociales | Vol. 1 | No. 1 | PP. 28-37
Realizado por: Katherinq Lopez Quintero
Josmersy Teixeira Zerpa, Lina Marcela Marin Perez