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2018/9/26社會領域社群課程研討 (依據 (1.教育部108十二年國教課程改革, 3.本校為前導學校, 2.嘉義市及本校公開授課實施辦法, 5…
2018/9/26社會領域社群課程研討
依據
1.教育部108十二年國教課程改革
3.本校為前導學校
2.嘉義市及本校公開授課實施辦法
5.社會變遷
4.家長追求教育品質需求與教師專業發展之間的不平衡與不充分的問題需解決
6.崇文國小邁入第二個100年需作為嘉義市小學專業教育領導地位的預為準備
7.自覺需要改變
問題點與困難點
1.根據工作任務、會議項目、依據,提出問題與困難
2.自覺的問題與困難項目
4.解決策略
3.問題點與困難點的權責區分
5.如何結合自己擅長的教學策略
6.如何依據教材特性選擇適當的教學法
7.如何克服班級經營帶來的教學困境
會議3次
第1次工作9/26
整體工作任務說明,提供心智圖
會議紀錄
提供一種教學法可以涵蓋所有素養導向指標的,供參考
提供該教學法的課例分析
提供心智圖資料
第二次工作11/28
會議紀錄
討論教案(一週完成教案初稿)
討論觀課重點
公開授課老師說課
第三次工作1/2
會議紀錄
議課
提交授課錄影檔
工作任務
公開授課(在第二次會議與第三次會議期間進行)
教案撰擬
2.提供參考案例
3.提供參考表格與說明
1.依據108課綱素養導向標準設計,提供資料
4.選定教材單元節次
5.參考教學指引
6.選定一種包含素養導向的教學法較方便
7.改寫原教學指引成素養導向的教案
8.自己觀摩教學前先嘗試教教看,練習練習
9.練習完後自覺修正自己不滿意部分再嘗試練習幾次
10.練習幾次後,依據練習結果修正不滿意部分,完善教案
11.聯絡觀課人員1人,依據觀課表(定製)觀課並撰寫觀課紀錄
12.錄影安排,至總務處借錄影設備
13.教學觀摩後的議課,撰寫議課紀錄,自覺改進要項、觀課者的建議要項一併列入
14.依規定,提送資料給教務處後,完成任務