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PERFIL DEL DOCENTE EN LA ACTIVIDAD DENOMINADA CAPOEIRA ((Líderazgo…
PERFIL DEL
DOCENTE EN LA
ACTIVIDAD
DENOMINADA
CAPOEIRA
Es de suma importancia que el docente de capoeira tome cursos de primeros auxilios anualmente, esto para asegurar que en caso de algún accidente, sabrá cómo actuar dependiendo de la emergencia. Así mismo también debe asegurarse de tener un botiquín de primeros auxilios con lo indispensable para atender un accidente.
El profesor debe de tener facilidad de palabra para transmitir adecuadamente a los alumnos los conocimientos, técnicas, consejos, etc. que los harán llegar a sus objetivos dentro de la capoeira.
Esta habilidad es de suma importancia ya que está enseñando a sus alumnos a ver el mundo de cabeza.
CONOCER LAS CONVENCIONES BÁSICAS QUE RIGEN LA CAPOEIRA
-Música
-Historia
-Juegos
-Rodas
ESTABLECER LINEAMIENTOS BASE, SOBRE LOS CUALES SE DESARROLLARÁ SU METODOLOGÍA
Que partes quiere desarrollar el docente en el alumno a corto, mediano y largo plazo. (fuerza, velocidad, elasticidad, fluidez, canto, instrumentos)
El docente debería tener en cuenta atender las diferentes potencialidades de los alumnos y explotar mucho más los talentos para crear nuevas habilidades de estos alumnos
PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS QUE AUXILIEN AL ALUMNO EN LA BÚSQUEDA DE EXPERIENCIAS PROPIAS DENTRO DE LA CAPOEIRA
Asistir y participar en rodas con otros grupos, entrenamientos extraclase o por cuenta propia
Responsabilidad
Es de suma importancia que el docente tenga un grado de
responsabilidad con sus estudiantes y el espacio en el que se trabaja, un buen ejemplo seria , llegar puntual
a dar su clases así
como a los entrenamientos, poder resolver algun caso de
agresión o acoso si es que se da en clase o en roda, inculcar a
sus alumnos que sean puntuales, respetuosos y que tengan una
buena higiene.
Tiene que asesorar y dirigir su desarrollo a las actividades propias de la capoeira favoreciendo su sentido de responsabilidad, autogestión y la capacidad de integrarse de manera colectiva en el grupo, seguimiento de sus avances y aprendizajes de sus alumnos desde su primeras clases.
CONTAR CON UNA METODOLOGÍA FLEXIBLE, CON LA FINALIDAD DE FOMENTAR EL PROCESO CREATIVO INDIVIDUAL.
Ser profesor requiere buscar constantemente nuevas formas y métodos para entregar los contenidos del currículum, por lo que innova a cada momento, no se limita a soluciones conocidas o a repetir esquemas, sino que tiene la capacidad de alimentarse de su entorno, de sus alumnos, y de adaptarse al cambio ofreciendo nuevas ideas a la realidad de cada contexto y necesidades de sus estudiantes.
El docente debe comprender que no todas las personas aprenden de la misma manera y a la misma velocidad, por lo que el ser paciente es un factor fundamental para la enseñanza. Así mismo también debe aprender a manejar las diferentes opiniones que cada persona tiene.
Saber atender las diferentes potencialidades de los alumnos y explotar mucho más los talentos para crear nuevas habilidades en los alumnos así como también con cualquier tipo de necesidad especial garantizando su completa integración a todas las actividades para una mejor integración.
Líderazgo
Puede sonar a una obviedad, pero el profesor debe de ser un líder capaz de lograr que sus estudiantes saquen lo mejor de sí mismos. El liderazgo de nuestros docentes no está basado en el autoritarismo, sino en las características que marcan su relación con los estudiantes: un líder que escucha, que dialoga; que los guía en su proceso de aprendizaje y de auto conocimiento de sus propias capacidades.
Debe tener un gran sentido de responsabilidad para los demás y con el mismo.
Con un alto nivel de tacto o empatía para comunicarse y hacer ver de la manera más respetuosa la forma de corregir o mejorar el desempeño de los alumnos.
Educación
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Es importante que el docente sea consciente de que es un modelo a seguir por lo que debe de ser coherente con lo que enseña en las clases y cómo se muestra fuera de ellas. El profesor debe dirigirse a su alumnado con educación y
respeto, evitando malas palabras o decir cosas al alumno que lo
hagan sentir mal, es su responsabilidad dar y mantener una buena imagen
basado en el respeto y tolerancia hacia cada persona que se esta
enseñando.
Hacerlos participes de todas y cada una de las actividades importantes y tener una comunicación constante para resolver problemas y/o mejorar situaciones ajenas pero que afectan al alumno.
DETONAR EN SUS ALUMNOS PROCESOS REFLEXIVOS SOBRE LA CAPOEIRA
Que el alumno tenga una percepción o idea propia de lo que la capoeira es para él o lo que aporta en su vida.
Promover la orientación profesional y vocacional del alumno dando el apoyo cuando lo solicite para su vida laboral y social.
Primeros Auxilios
Facilidad de palabra
TENER LA HABILIDAD DE CONSTRUIR "BASES SIGNIFICATIVAS EN EL ALUMNO