Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PSICOANÁLISIS: SIGMUND FREUD sigmund-freud-picture (Líbido: energía de la…
PSICOANÁLISIS: SIGMUND FREUD 
Enfoque psicoanalítico: se centra en el inconsciente del individuo para comprender sus comportamientos, sentimientos y modos de pensamiento.
Inconsciente: sistema de impulsos reprimidos que no llegan a la conciencia pese a permanecer activos en el sujeto.
Preconsciente: Conjunto de los contenidos de la memoria que no están presentes en la consciencia pero que pueden evocarse y hacerse conscientes sin que haya resistencia intrapsíquica.
-
Consciente:
designa al conjunto de vivencias de las que el sujeto puede dar cuenta mediante un acto de percepción interna
Hipótesis estructural.* Hipótesis sobre constitución mental en tres estratos de diferente accesibilidad de sus contenidos al nivel de la conciencia o de "darse cuenta".
Yo: su fin es cumplir los deseos y demandas del Ello,conciliándose con las exigencias del Superyó.permite reconocer nuestros actos, elegir el camino y razonar los impulsos y velar por la integridad general de la realidad.
Superyó : es la parte que contrarresta al Ello, representa los pensamientos morales y éticos adquiridos y aprendidos por la cultura. Consta de dos subsistemas: la consciencia moral se refiere a la capacidad de la autoevaluación, la crítica y el reproche.
Ello:parte más profunda, primitiva, desorganizada e innata de la personalidad. El Ello se presenta de forma pura en nuestro inconsciente y está presente desde el nacimiento
Tipos de mecanismos de defensa:formas inconscientes de actuar o de pensar para protegernos o defendernos de pensamientos, deseos, emociones o comportamientos amenazantes de la integridad
Líbido: energía de la pulsión, del afecto ligado a la transformación energética de las pulsiones, cuya meta original sería siempre sexual
Etapa de latencia (6-12 años): Periodo de calma. Los impulsos quedan latentes, lo cual permite que el niño pueda dedicarse a otras cosas.En esta etapa aparece la vergüenza y el pudor. No hay ninguna fijación.
Etapa genital (a partir de 12 años): Retorna el interés de los genitales como zona erógena. Desde esta etapa se establecen relaciones sexuales satisfactorias. No hay ningún tipo de fijación.
Estapa fálica (4-5 años): La zona erógena son los genitales. El conflicto que se produce en esta etapa es distinto en el niño y en la niña. Complejo de Edipo (niño). Complejo de Electra (niña). La fijación en esta etapa, puede provocar futuros problemas de identidad sexual.
Etapa anal (1-3 años): La zona erógena es la región anal y el aparto uretral. El niño siente placer en la retención y expulsión de las heces y de la orina. El conflicto se plantea entre las demandas de satisfacción del niño y las normas sociales representadas por los padres. Surge un conflicto de autoridad-rebeldía.La fijación en esta etapa puede dar lugar a personas tercas, rígidas y sucias.
Fase Oral.
Comprende los 12-18 primeros meses. Está relacionada con el placer del bebé en el momento de la alimentación. Labios y boca tienen un rol preponderante. La satisfacción ligada en un primer momento al acto de comer, adquirirá pronto autonomía y se convertirá en el prototipo inicial de toda satisfacción.Si esta fijación con la comida continúa a lo largo de su vida, el niño tendrá en el futuro inmadurez, deseos de protección, pasividad, etc.
Análisis de la Angustia
-
Angustia Moral: Se experimenta como sentimientos de culpa o de vergüenza en el yo, es suscitada por la percepción de un peligro proveniente de la conciencia moral
Bibliografía:
1.-Tubert, S. (1999). Sigmund Freud: fundamentos del psicoanálisis. España. Editorial Edaf S.A.
2.-Auping, J. (2000). Una revisión de la teoría psicoanalítica a la luz de la ciencia moderna. Editorial México. Plaza y Valdés S.A. de C.V.
3.-Gómez, V. (2001)El psicoanálisis: justificación de Freud. España. Montesinos Editor