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LES DIFFÉRENTS DISPOSITIFS DE PROJET (RÉSIDENCE D'ARTISTE EN MILIEU…
LES DIFFÉRENTS DISPOSITIFS DE PROJET
GIP
(Groupement d'Intérêt Public)
ACMISA
(Action Culturelle en Milieu Scolaire d'Alsace)
Cahier des charges - Ministère de l'éducation
Encourager l'innovation
pédagogique et artistique au sein des équipes éducatives
Favoriser l'accès égal à la culture
pour tous les enfants d'âge scolaire de la maternelle à la fin du lycée
Équilibrer l'offre culturelle
en temps scolaire sur l'ensemble du territoire d'Alsace
Compléter les dispositifs nationaux ou académiques partenariaux
déja existants
Dispositif spécifique à chaque région
GIP-ACMISA pour l'Alsace
ACTIONS INNOVANTES À CARACTÈRE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
Partie intégrante du projet culturel scientifique de l'établissement
Lien de rencontre essentiel
entre le monde de l'éducation et celui de la recherche
ATELIERS SCIENTIFIQUES ET ARTISTIQUES
Collèges, Lycées d'enseignement général et technologique, Lycées Professionnels
Lieux de rencontre
entre le monde de l'éducation
et l'univers artistique et culturel
Activités facultatives
pour tout type de cursus
Lieux d'une pratique critique
effective, approfondie, créative et réflexive
Espaces d'innovation
pédagogique et d'engagement artistiques
Voies de rencontre
entre les établissements et leur environnement
artistique et culturel
CLASSE À PAC
(La classe Projet Artistique et Culturel)
Exclusivement pour élèves et apprentis
de lycées professionnels
Enseignement obligatoire
S'appuie sur les programmes
S'intègre dans les horaires habituelles de classe
Dispositif placé sous la responsabilité d'un enseignant volontaire
sa réalisation implique une équipe d'enseignants
et un partenariat culturel
RÉSIDENCE D'ARTISTE
EN MILIEU SCOLAIRE
Cahier des charges - Ministère de l'éducation
Démarches fondamentales de l'éducation
artistique en culturelle
Rencontre avec une oeuvre
par la découverte d'un processus de création
Pratiques artistique et culturelle
à travers la mise en relation avec les différents champs du savoir
Construction d'un jugement esthétique
Découverte et fréquentation des lieux de création et de diffusion artistique
Insuffle une dynamique
prenant en compte les caractéristiques de chaque territoires
Enjeux pédagogiques
Enjeux Artistiques
Enjeux culturels
Lieux de rencontres
Équipes artistiques
Population territoriale
Enfants, jeunes d'âge scolaire, etc.
S'inscrit dans une démarche de projet
Projet de création d'un artiste ou d'une équipe artistique
Projet éducatif d'une structure culturelle
Volet artistique et culturel du projet d'école ou d'établissement
Projet de développement culturel d'une collectivité territoriale
Équilibre entre les phases d'observation, de médiation et de pratique
Contribue à une progression dans les apprentissages pour tous les élèves
accompagnement sensible et concret de l'enseignement de l'histoire des arts
:<3:
Et hop ça passe par ci et par là
:beer_mugs:
:!?:
:fire:
:champagne: