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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DEL ADULTO (Aprendizaje basado en…
CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DEL ADULTO
Aprendizaje basado en experiencia
Las habilidades basadas en experiencia permiten que una persona pueda
Entender el significado de las experiencias previas y utilizarlas para construir nuevo conocimiento
Reflexionar, evaluar y reconstruir significados de lo vivido
Recuperar experiencias que haya tenido de forma individual, colectiva oambas
Sus fundamentos clave son:
La experiencia es el fundamento y el estímulo
principal para aprender
Los aprendices construyen
activamente sus experiencias
El aprendizaje es un proceso que toma en cuenta a la
persona de manera total, física, social y psicológica
El aprendizaje se construye social y
culturalmente
El aprendizaje es influenciado por el contexto
socio- emocional en el que ocurre
La experiencia es la base de la formación
aprovechar la experiencia para aprender significa que
podamos aprender utilizando como base situaciones de la vida real,
Diferentes Definiciones de estilos de
Aprendizaje:
Comportamientos distintivos que sirven de indicadores de
cómo una persona aprende y se adapta a su ambiente
Schmeck (1979)
Conjunto de comportamientos y actitudes relacionados con
el contexto de aprendizaje.
Riechmann y
Grasha (1974)
Modo preferido por cada adulto para concentrarse y
aprender nueva información
Implican interacciones múltiples entre elementos
ambientales, sociológicos, emocionales y variables físicas
Dunn y Dunn
(1984)
Preferencias y disposiciones por las cuales las personas
adquieren conocimiento relacionado con los procesos
involucrados en el manejo de información en la mente de
un individuo
Lozano (2005)
Clasificación individual del concepto clave
Reflexión inicial a través de la cual se analiza el conocimiento previo
El recuerdo en momentos de silencio
La observación
La visualización de lo vivido
La reflexión
Aplicación en la realidad
Conceptos y temas analizados
Aplicación en una situación
Recursos visuales
Descubrimiento de aplicaciones prácticas
Análisis del concepto clave
diferentes preferencias
cronobiológicas
nocturno, vespertino y matutino
sensorales
auditivo, visual, lectoescritor
sociológicas
pequeños grupos, pares o solitarios
tegnológicos
visual verbal, visual espacial, táctil (kinestésico) y lógico matemático
nivel de dependencia
dependiente, independiente e interdependiente
¿Cómo aprovechar mejor este aprendizaje que se basa en el uso de la experiencia?
Aprender a
compartir
ideas
Aprender a
poner en
práctica
Aprender a
conocerse
Elementos que componen un estilo de aprendizaje:
Disposición
Patrones conductuales
Tendencia
Preferencia
Habilidad
¿Qué es un estilo de aprendizaje?
Tendencias
Gustos
Preferencias
Aprovechas sentido de diferente manera
Olfato
Vista
Oído
Tacto
Aprender a poner en práctica
III. Practicar y experimentar sobre proyectos o solución de problemas
II. Analizar bajo diferentes criterios los
significados y su uso
IV. Sintetizar la experiencia, concluir y
transferir a situaciones reales
I. Conectar y relacionar los conceptos clave a
experiencias personales
Métodos de Evaluar el Aprendizaje:
°Pruebas (test)
°Inventarios
°Entrevistas
°Observaciones
°Análisis de productos
