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La educación como inversión (SOCIAL (impacta (En la herencia social…

- - - - Se mide por los ingresos que podría obtener durante su vida profesional activa, comparados con los que habría conseguido de mantenerse en el nivel educativo anterior
      - El costo de estudiar y no trabajar cuando se tiene edad para ello representa un costo privado
      - El gasto en educación de un individuo consiste en dos componentes uno de consumo y otro de inversión
  - - - se incrementa y genera un proceso de aprendizaje informal con alto valor económico y cultural
- - - - Adquisición de habilidades
      - Busca "preparar más que reparar"
  - - - Desarrollo cognitivo
      - Logros educacionales
  - - - Efecto multiplicador a través de la familia
      - Al compartir información se incrementa y genera un proceso de aprendizaje informal
    - - Disminución de delincuencia
      - Disminución de enfermedades y epidemias
      - Correcto ejercicio de derechos y deberes como ciudadanos
    - - Aumento de la calidad de vida
      - Preocupación por el medio ambiente y bien social
    - - Incremento del Producto Geográfico Bruto
      - Aumento de la productividad de la mano de obra
  - - - Es el computo de todos los aumentos de la productividad marginal de la mano de obra , explicados por el nivel educacional dividido por el costo total sin descontar los impuestos
      - El costo de estudiar y no trabajar cuando se tiene edad para ello representa un costo social al reducir su su contribución productiva a la sociedad
  - - - La educación mejora la productividad de los trabajadores y las mejoras en las rentas de los trabajadores educados reflejan el valor de su producto
      - Rentabilidad y beneficio / costo
      - Considera los beneficios económicos derivados de la formación de un capital humano eficiente
    - - Indicadores de eficiencia: tasa de repetición, tasa de deserción y duración promedio de los estudios
      - Costo / eficiencia
      - Considera el uso óptimo de los recursos
    - - Tiene como Indicadores: habilidades básicas, conductas, autoestima personal y formas de administración efectivas del recurso humano
      - Se relaciona con la construcción de ventajas estratégicas en la Fuerza de Trabajo y su administración
    - - costo / efectividad
      - Académicos, cobertura, pertinencia, desarrollo personal, autoestima del estudiante, clima escolar, satisfacción personal y stress de los profesores
      - Se relaciona con el cumplimiento de objetivos educacionales