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LE MÉTIER DE DIRECTEUR D’ÉCOLE (LE PILOTAGE PEDAGOGIQUE DE L'ECOLE …
LE MÉTIER DE DIRECTEUR D’ÉCOLE
LE PILOTAGE PEDAGOGIQUE DE L'ECOLE
Dans le cadre du projet d'école
assure coordination entre les profs
anime l'équipe pédagogique
veille au bon déroulement des enseignements
veille à la tenue régulière des instances pédagogiques
assure des conditions nécessaires à la progression de tous les élèves dans l'école, y compris des élèves à besoins éducatifs particuliers
coordonne l'élaboration du projet d'école, en cohérence avec le projet académique. A cette fin, il associe l'ensemble de la communauté éducative et favorise les initiatives de nature à améliorer le bien-être à l'école
mobilise des compétences d'animation d'équipe, de conduite de réunion
LES RESPONSABILITES RELATIVES AU FONCTIONNEMENT DE L'ECOLE
mobilise de connaissances juridiques dans des domaines variés (sécurité, sorties scolaires, assurance...).
est responsable de la mise en œuvre des dispositions relatives à la sécurité des bâtiments. Dans ce cadre, il peut être amené à prendre toute mesure d'urgence destinée à assurer la sécurité des personnes avant d'en référer au maire ou au président de l'EPCI compétent.
organise le service des personnels territoriaux affectés à l'école et arrête le service des enseignants nommés dans l'école.
préside le conseil d'école, qu'il réunit au moins une fois par trimestre et il organise l'élaboration du règlement intérieur, soumis au vote du conseil d'école.
veille à la bonne marche de l'école et au respect de la réglementation qui lui est applicable. A ce titre, il est chargé de procéder à l'admission des élèves inscrits par le maire, d'organiser le service de surveillance et de s'assurer de l'assiduité des élèves.
LES RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES DE L'ECOLE
contribue à la protection de l'enfance avec les services compétents.
veille à la qualité des relations de l'école avec les parents d'élèves et avec l'ensemble des partenaires de l'action éducatrice (collectivités territoriales, acteurs associatifs, autres services de l'Etat).
a identifié l'ensemble des partenaires locaux, connait leurs champs de compétences respectifs, sait conduire le dialogue entre eux sur les questions relatives à l'action éducatrice et au fonctionnement de l'école.
représente l'institution scolaire auprès de la commune, notamment pour la définition et le pilotage des politiques éducatives territorialisées : PEDT, volet éducatif des contrats de ville et PRE.
est l'interlocuteur de la commune ou de l'EPCI éventuellement compétent pour son école.
TEXTES OFFICIELS
Les missions du directeur d'école relèvent de trois champs de responsabilité, fixés par le décret n°89-122 du 24 février 1989
La circulaire n°2014-163 du 1er décembre 2014 relative au référentiel métier des directeurs d'école détaille les missions des directeurs d'école pour chacun de ces champs de responsabilité.
loi n° 2013-595 du 8-7-2013