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Nuevo Modelo Educativo: Conceptos principales (5 pilares (Aprender a…
Nuevo Modelo Educativo: Conceptos principales
5 pilares
Aprender a aprender.
Escuela como centro de transformación educativa.
Equidad e inclusión en el Sistema Educativo Nacional.
Participación de todos los actores involucrados en la educación.
Fortalecer la formación y el desarrollo profesional docente.
¿Por qué aprender a aprender?
Desarrollar habilidades y destrezas enfocadas a la vida diaria.
Desarrollo del pensamiento crítico.
Desarrollo de capacidad de análisis y reflexión
Desarrollo y fomento de valores.
Conocimiento del entorno próximo y del mundo.
¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?
Porque es necesario conocer las necesidades, fortalezas y áreas de oportunidad de la institución, con el fin de utilizar al máximo las opciones del nuevo modelo educativo.
¿Qué acciones se pueden implementar en la comunidad educativa?
Dar a conocer a los padres de familia el cambio del nuevo modelo y los beneficios que trae consigo.
Actualizar al personal acerca del nuevo modelo educativo.
Dar a conocer a los padres de familia el cambio del nuevo modelo y los beneficios que trae consigo.
Motivar a docentes, alumnos y padres de familia a hacer el cambio en la educación a través de su participación
¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial?
Realizar un diagnóstico a nuestros para detectar áreas de oportunidad, canales de aprendizaje y tipos de inteligencias en nuestros alumnos.
Diseñar y crear actividades innovadoras en las que los alumnos desarrollen habilidades, destrezas y aptitudes de acuerdo a su edad.
Ayudar a nuestros alumnos dándoles herramientas para socializar y utilizar sus conocimientos en su vida diaria.
Tener siempre el acompañamiento por parte de los directivos de la institución.
Intercambiar experiencias, estrategias y tips con nuestros compañeros docentes.
Inclusión educativa
Como institución y docente es importante responder a la diversidad de necesidades educativas especiales.
Dentro del aula, es necesario hacer adecuaciones curriculares para lograr un aprendizaje al ritmo y necesidad de los alumnos que presenten alguna dificultad de aprendizaje.
Las autoridades educativas, pueden brindar apoyo con materiales para alumnos con alguna discapacidad (libros para débiles visuales, libros en braille, materiales concretos)
Diferencia entre educación integradora e inclusión educativa
Integradora
Toma en cuenta solo el diagnóstico de la situación, la inserción es parcial y condicionada, se centra en el alumno y se le realizan programas específicos, tiende a disfrazar las limitaciones para aumentar la posibilidad de inserción.
Inclusiva
Dirigida a todos los alumnos, se basa en principios de equidad, cooperación y solidaridad, valora las diferencias como oportunidad de enriquecimiento, se centra en el aula dando apoyo extra, la inserción es total e incondicional. Es la educación ideal.