Gestionarse a sí mismo –conocimiento profundo de sí mismo

¿Cuáles son mis fortalezas?

La única manera de descubrir sus fortalezas es mediante el análisis de feedback

  1. Ayuda aprovechar la energía, los recursos y el tiempo
  1. Comparar sus expectativas con sus resultados también señala qué no se debe hacer
  1. Revelará si el problema es una falta de modales

El método le mostrará qué
está haciendo o dejando de hacer que me priva de mis fortalezas

Dónde usted no es particularmente competente, y no puede desempeñarse

Beneficios de sus
Fortalezas

Las cosas que usted hace o deja de hacer que inhiben su eficacia y Desempeño

  1. Concéntrese en sus fortalezas
  1. Mejorar sus fortalezas (brechas en su conocimiento, las
    que pueden solucionarse)
  1. Descubra dónde su arrogancia intelectual está provocando una ignorancia paralizante, y supérela
  1. Debe encontrar personas
    que lo ejecuten y explicárselo a ellas
  1. Decidir cuándo dejar de impulsar el plan

Permiten que dos personas trabajen juntas ya sea que se agraden o no

Por favor” y “gracias”, saber el nombre
de una persona

Para convertir personas competentes en individuos de desempeño estelar

¿Cómo me desempeño?

Analizar que hay distintas personas que trabajan y se desempeñan de manera diferente

Es un asunto de la personalidad

Al igual que nuestras fortalezas, nuestra forma de desempeñarnos es única

Innata

Aprendida

Cómo se desempeña una persona está determinado, tal como en qué una persona es buena o mala está determinado

Se puede modificar la forma de desempeñarse levemente, pero es poco probable que cambie por completo

¿Lector o Auditor?

Algunos son ambos pero muchos no saben a qué categoría pertenecen

Auditor es la persona que tiene facilidad en la habilidad del habla y expresión. Una persona locuaz

Lector es la persona que debe preparar su discurso para cualquier circunstancia que envuelva a un público presente

Puede que estas características sean subyacentes de las personas

Algunas personas aprenden a desarrollar y aprovechar esta característica a su favor

¿Cómo aprendo?

Hay que saber sobre cómo uno se desempeña entendiendo cómo aprendemos

Hay varias técnicas de aprendizaje, no solo la tradicional

Aprendizaje en el ejercicio de la práctica

Escuchándose hablar así mismo

Realizando anotaciones

No hay que tratar de cambiarse a sí mismo; es improbable que tenga éxito. Trabaje para mejorar la forma en que se desempeña.

Actuar a partir del conocimiento para un buen desempeño

¿Trabajo bien con la gente, o soy un solitario?”.

Gente

Solitario

Se debe responsabilizar

  1. Conocer los valores de sus compañeros
  1. responsabilizarse de la comunicación
  1. Aceptar el hecho de que las otras personas son tan individuos como usted. Con diferentes fortalezas y desempeño

Debo saber si soy mejor :

  1. Tomando decisiones o siendo un asesor
  1. Auditor o lector
  1. Soy mejor en un cargo de gerencia o como subordinado

¿Cuáles son mis Valores?

Se debe actuar con ética e integridad acorde a mis pensamiento y valores

Cada miembro tiene un sistema de valores que define también el sistema de valores de una organización

Prueba del espejo

Las fortalezas de una persona y la manera en que esa persona se desempeña son complementarias

La ética requiere que usted se pregunte: “¿Qué tipo de persona quiero ver en el espejo por la mañana?”

Lo que uno hace bien puede no calzar con los valores

Trabajar en una organización con valores inaceptables con los propios condena a la persona a la frustración y bajo desempeño

El que una empresa deba ser conducida en función de los resultados de corto plazo o con el foco puesto en el
Largo plazo es asimismo una cuestión de valores.

¿Cuál es mi lugar?

¿Cómo me desempeño?

¿Cuáles son valores?

¿Cuáles son mis fortalezas?

¿Cómo debería contribuir desde mi lugar? Con 3 preguntas básicas

¿Cómo puedo hacer la mayor contribución a lo que debe hacerse?

¿Qué resultados deben alcanzarse para hacer una diferencia? Resultados:

¿Qué requiere la situación?

Acanzables

Realizables

Retadores

Visibles

La segunda mitad de su vida ⚠

Poco aprendizaje y desafíos

Tiempo de iniciar una 2da carrera

Muchas personas después de los 40 llegan al aburrimiento

  1. empezar una diferente.
  1. desarrollar una carrera paralela
  1. comenzar a hacerlo mucho antes de llegar a la segunda mitad de su vida

Mismo establecimiento diferente cargo

Otro establecimiento mismo cargo

dedicar cada vez menos tiempo e inician otra actividad

Los trabajadores del conocimiento viven más que las organizaciones

Producen movimiento


Crean una revolución en los asuntos humanos

Decido

¿Cuál no es mi lugar?

¿Cuál es mi lugar?


Decir que no a lo que no se desempeña bien