PCN de 1º a 4º serie Introdução

Referencial de qualidade

Função de orientar e apoiar as práticas educativas.

Suporte ao professor

" Acabar com o fracasso e a evasão escolar.

click to edit

Escola e construção da cidadania

Princípios e fundamentos

O processo educacional não pode ser imposto

Democrático e de ampla participação

Cidadania "participação na sociedade"

Escola "educação formal e sistematizada" espaço social

click to edit

Fundamentos

Tradição pedagógica brasileira

Tendencias LIBERAIS : tradicional, renovada e tecnicista

PROGRESSISTAS: Libertária, libertadora e critico social dos conteúdos.

Liberais não se preocupam com questões sociais e culturais

Garantir o acesso aos bens culturais.

Saberes elaborados garantem a socialização, a participação, trabalho...

click to edit

Escola uma construção coletiva e permanente

Comunidade escolar participante

Permanente muda conforme as necessidades

PCN propõe a busca por alternativas

EX: Construtivismo

foco no aluno

Formas diferentes de assimilação e rítmos

O aluno aprende de forma ativa

O conhecimento não é cópia da realidade

Sistema por ciclos, avaliação formativa e interdisplinaridade

Objetivos capacidades que devem ser desenvolvidas

click to edit

Cognitiva, física, afetiva, relação interpessoal, inserção social ética e estética

Conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais.

Avaliação contínua e sistematicamente

TEMPO; atividades que promovem a autonomia do aluno e a auto-regulação do tempo

ESPAÇO: carteiras moveis,acesso aos materiais e paredes utilizadas para exposição de trabalhos