Referencial de qualidade
Função de orientar e apoiar as práticas educativas.
Suporte ao professor
" Acabar com o fracasso e a evasão escolar.
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Escola e construção da cidadania
Princípios e fundamentos
O processo educacional não pode ser imposto
Democrático e de ampla participação
Cidadania "participação na sociedade"
Escola "educação formal e sistematizada" espaço social
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Fundamentos
Tradição pedagógica brasileira
Tendencias LIBERAIS : tradicional, renovada e tecnicista
PROGRESSISTAS: Libertária, libertadora e critico social dos conteúdos.
Liberais não se preocupam com questões sociais e culturais
Garantir o acesso aos bens culturais.
Saberes elaborados garantem a socialização, a participação, trabalho...
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Escola uma construção coletiva e permanente
Comunidade escolar participante
Permanente muda conforme as necessidades
PCN propõe a busca por alternativas
EX: Construtivismo
foco no aluno
Formas diferentes de assimilação e rítmos
O aluno aprende de forma ativa
O conhecimento não é cópia da realidade
Sistema por ciclos, avaliação formativa e interdisplinaridade
Objetivos capacidades que devem ser desenvolvidas
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Cognitiva, física, afetiva, relação interpessoal, inserção social ética e estética
Conteúdos: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Avaliação contínua e sistematicamente
TEMPO; atividades que promovem a autonomia do aluno e a auto-regulação do tempo
ESPAÇO: carteiras moveis,acesso aos materiais e paredes utilizadas para exposição de trabalhos