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Conceptualización de la Intervención Educativa (Características de la…
Conceptualización de la Intervención Educativa
Descripción de una práctica : Nivel medio superior
Asignatura: Matemáticas IV Tema: incremento variacional
Actividad: elaboración de una caja para regalo
Actividad de enseñanza:Con cartulina de colores los estudiantes elaboran una caja de regalo y calculan el área y volumen. Determinar la expresión matemática para obtener los valores solicitados
Actividad de aprendizaje: elabora la caja con el material solicitado y establece un modelo matemático para calcular área y volumen de la caja.
Instrumento de evaluación: rubrica
Actividades educativas:
a) Elaboración de proyectos formativos
b) Elaboración de cartel
c) Café literario
d) Semana de ciencia y tecnología
Intervención
Proceso de construcción-acción
Descripciones, informes, observaciones
Problemática o algún grupo de riesgo
Pretende reducir o prevenir situaciones
Plantear solución de problemas concretos
Promover una mejor calidad de vida
Intervención educativa
Proceso de acción
Procesos educativos
Agentes educativos
Área de oportunidad
Generar un cambio
Profesión
Docente de nivel medio superior
COBAEP P-29
Tetela de Ocampo, Pue
Práctica la intervención educativa
Identificar problemas de desempeño académico
Mejorar el proceso de aprendizaje
Revisar las evidencias de aprendizaje
Mejorar el desempeño académico
La función que tiene un interventor educativo
Identificar la problemática social y educativa
Mejorar la calidad de vida
Plantear estrategias de solución
Orientar a la toma de decisiones
Proyecto ético de vida
Características de la intervención educativa
• Rescatar, como claves de un desempeño competente, la ética y los valores
• Facilitar el desempeño en situaciones específicas, incorporando la idea de juicio crítico
• Integrar y relacionar contextos específicos y tareas fundamentalmente
• Capacidad interpretativa y toma de decisiones.
• Diseñar y generar estrategias de intervención en los diversos ámbitos
• Propuestas de integración a personas de capacidades diferentes
• Brindar apoyo psicopedagógico en la escuela
• Atender las modalidades cultural, social y educativa
• Responder a las necesidades
Conjunto de actividades: enseñanza- aprendizaje