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Version 3 - Avocat - Maître Bouti-Mazouz (Samy Bouti-Mazouz) - Défense de…
Version 3 - Avocat - Maître Bouti-Mazouz (Samy Bouti-Mazouz) - Défense de la prévenue Mme Kohlhage
Les prévenus
M. Wenger
Question 1 : pourquoi avoir fait cette expérience sur/avec vos élèves ? Que cherchiez-vous à démontrer ?
Question 2 : avez-vous souvent pris le temps de discuter du projet avec ma cliente ?
Question 3 : pourquoi ne pas avoir arrêté l’expérience lorsque ma cliente vous l'a demandé ?
Mme Kohlhage
Question 1 : à l'origine, M. Wenger ne devait pas faire le cours sur l'autocratie. Pourquoi le lui avoir confié finalement ? Aviez-vous particulièrement confiance en lui ?
Questions 2 : au début, vous sembliez favorable au projet de M. Wenger. Vous semblait-il être un bon moyen d'encourager les élèves à apprendre ? Pourquoi ?
Question 3 : affirmez-vous avoir clairement dit à M. Wenger de stopper son expérience avant que cela ne dégénère ? A quel moment était-ce ? Pour quelles raisons ?
Les témoins des parties civiles
Les témoins de M. et Mme Stoltefuss
Kevin Truong
Question 1 : pourquoi êtes-vous parti au début de l’expérience ? Et pourquoi avoir décidé de revenir ? Avez-vous été influencé par Mme Kohlhage ou M. Wenger ?
Question 2 : comment vous sentiez-vous une fois que vous aviez intégré le mouvement?
Question 3 : vous aviez comme souffre douleur Tim. Pourquoi vous en preniez-vous à lui ? Avez-vous déjà réfléchi au fait que cela pouvait lui faire du mal ?
Sabine Jeljouli
Questions 1 : pourquoi, à la base, étiez-vous contre le mouvement la Vague ?
Question 2 : ne pensez-vous pas que ce projet pouvait avoir malgré tout un intérêt pour les élèves ?
Question 3 : vous sembliez inquiète de l'existence de ce projet. Pourquoi ne pas alors être allée voir la directrice pour lui en faire part ?
Mona Nourel
Question 1 : pourquoi avoir choisi de ne pas adhérer au mouvement la Vague ?
Question 2 : puisque vous sembliez si inquiète de l'ampleur que prenait mouvement et de la violence qu'il entraînait, pourquoi n’êtes-vous pas allée voir ma cliente, directrice du lycée, pour l'en avertir ?
Questions 3 : vous avez donc préféré vous battre seule avec votre camarade Caro contre le mouvement. Pourquoi, alors, venir témoigner aujourd'hui contre ma cliente, comme si elle y était pour quelque chose dans tout cela ?
Caro Jeljouli
Question 1 : avant cet incident de la Vague, aviez-vous des choses à reprocher à Mme Kohlhage sur sa manière de gérer l'établissement ? Les élèves semblaient-ils heureux de venir dans ce lycée ? Pourquoi ? Qu'est-ce qui faisait que vous vous y sentiez si bien ?
Question 2 : selon vous, ma cliente avait-elle raison de demander à M. Wenger d'arrêter son expérience après l'incident du match de water-polo ?
Question 3 : pourquoi ne pas être venue rapidement consulter ma cliente si vous étiez si inquiète de l'ampleur du mouvement ?
Les témoins de M. et Mme Van Strate
Dieter Wieland
Question 1 : Mme Kohlhage ma cliente, a dû contraindre M. Wenger de faire le cours sur l'autocratie car vous aviez déjà pris le cours qui lui était destiné à lorigine ? Pourquoi avoir fait ça ?
Question 2 : que pensez-vous du professeur M. Wenger ? En tant que collègue, l'appréciez-vous ? Et en tant qu'enseignant, lui faites-vous confiance ?
Question 3 : que pensiez-vous de l'expérience de M. Wenger ? Si vous n'étiez pas d'accord avec lui, pourquoi ne pas en avoir parlé à ma cliente, Mme Kohlhage ?
Anke Wenger
Question 1 : en tant que femme de Rainer, quel regard portez-vous sur le travail de professeur de votre mari ?
Question 2 : que pensez-vous de Mme Kohlhage comme directrice ? Estimez-vous qu'elle prend, en général, les bonnes décisions pour la gestion de son établissement ? Quelle est sa relation avec ses élèves et ses professeurs ?
Question 3 : estimez-vous avoir vraiment tout fait pour ouvrir les yeux de votre mari sur ce projet ? Pourquoi ne pas être allé parler de vos inquiétudes à ma cliente, Mme Kohlhage ?
Maureen Jeljouli
Question 1 : avant le drame, aviez-vous déjà entendu parler de Mme Kohlhage par votre femme et votre fille Caro ? Leur avis sur cette directrice étaient-ils négatifs ou plutôt positifs ?
Question 2 : comment Caro parlait-elle de M. Wenger avant qu'il n'ait l'idée de créer la Vague ? Avait-elle de l'admiration pour lui ?
Question 3 : pourquoi ne ressentiez-vous aucun danger dans la Vague ? Pour vous, est-il bon qu'un établissement et un professeur emploient des méthodes éducatives fortes pour apprendre la vie aux élèves ?
Lorie Huang
Question 2 : puisque vous sembliez si bien dans la Vague, ne pensez-vous pas que vous devriez plutôt remercier Mme Kohlhage qui vous a permis de vivre cette expérience si positive ?
Question 3 : apparemment, vous vous êtes battue au match de water polo contre un élève qui n'avait pas apprécié que vous essayiez de l'enrôler dans la Vague. Comment a réagi Mme Kohlhage lorsqu'elle a eu connaissance de ce fait ? Vous a-t-elle convoqué dans son bureau ?
Question 1 : quelle élève êtes-vous de manière générale ? Vous insinuez donc que c'est le lycée Wagner qui ne vous motive pas assez ? Pourtant, il semblerait que vous ne fassiez pas beaucoup d'efforts dans votre travail, en témoignent vos bulletins scolaires... N'est-il donc pas un peu facile de venir casser aujourd'hui M. Wenger et Mme Kohlhage alors que vous êtes en grande partie responsable de votre échec scolaire ?
Les parties civiles
M. et Mme Van Strate
Question 1 : votre fils était-il heureux de vivre cette expérience ?
Question 2 : l'expérience que votre fils était en train de vivre au lycée vous inquiétait-elle ?
Question 3 : si, en tant que parents, vous étiez si inquiets de cette expérience qu'il était en train de vivre, pourquoi ne pas en avoir averti Mme Kohlhage ? Ou ne pas avoir essayé d'en discuter avec M. Wenger ?
M. et Mme Stoltefuss
Question 1 : il semble que vous ayez un autre fils, plus grand que Tim, que vous admirez beaucoup. Comment Tim vivait-il cela ?
Question 2 : quelle était l'attitude de Tim à la maison ces derniers temps ? Était il souvent là ou s'absentait-il souvent ?
Question 3 : saviez-vous que votre fils était le souffre douleur de l'un des ses camarades ?
Les témoins des prévenus
Les témoins de M. Wenger
Dennis Pereira
Question 1 : de manière générale, comment vous sentez-vous au lycée Wagner ? Avant la Vague, comment était l'ambiance entre élèves ? Qu'a apporté la Vague au lycée selon vous ?
Question 2 : vous qui créez des pièces de théâtre, vous savez ce qu'est l'improvisation. Vous savez donc comme l'on peut parfois ne rien prévoir. Ne pensez-vous pas que c'est ce qui a rattrapé M. Wenger ici, le fait qu'il n'ait pas pu prévoir que tout allait dégénérer à ce point ?
Question 3 : dans l'ensemble, faites-vous confiance à Mme Kohlhage ?
Marco Pallas
Question 1 : pourquoi avoir adhéré au mouvement la Vague aussi facilement ?
Question 2 : vous sentiez vous possédé et dirigé par le mouvement lorsque vous en étiez membre ? Pourquoi ? Cela était-il plus fort que vous ou étiez-vous influencé par votre professeur ou Mme Kohlhage ?
Question 3 : de votre point de vue d'élève, que diriez-vous de la directrice Mme Kohlhage, ma cliente ici présente ?
Sarah-Julie Tordjman
Question 1 : visiblement, la Vague vous a permis de changer. Pensez vous que c’était en bien ?
Question 2 : en tant qu'élève, que diriez-vous de Mme Kohlhage et M. Wenger ? Leur faites-vous confiance ? Pourquoi ?
Question 3 : que pensiez-vous de Tim ? Que représentait la Vague pour lui et qu'est-ce que cela lui a apporté ?
Lisa Abdeljalil
Question 1 : parlez-vous un peu de Tim Stoltefuss. Selon vous, comment était-il perçu au lycée ? Quelles étaient ses fréquentations ? Ont-elles changé avec l'apparition de la Vague ? Etait-ce en mieux ?
Question 2 : qu'avez-vous apprécié dans le mouvement la Vague ? Qu'est-ce que cela a apporté de positif au sein du lycée ? Pensez-vous que Mme Kohlhage a eu une bonne idée en laissant M. Wenger aller au bout de son projet ?
Question 3 : que pensez-vous de M. Wenger et Mme Kohlhage ? En tant qu'élève, leur faites-vous confiance ?
Les témoins de Mme Kohlhage
Miri Berdah
Question 1 : parlez-nous de l'ambiance du lycée Wagner. Les élèves se respectent-ils dans l'ensemble ? Les cours se déroulent-ils dans le calme ? Selon vous, il n'y avait donc aucune raison de penser que l'expérience de M. Wenger prendrait cette tournure violente ?
Question 2 : trouviez-vous que M. Wenger avait une attitude manipulatrice envers ses élèves?
Question 3 : de votre point de vue d'élève, pensez-vous que ma cliente ici présente, Mme Kohlhage, a quelque chose à voir dans tout ce drame ?
Léon Jeljouli
Question 1 : pourquoi Mme Kohlhage a toujours fait preuve d'indulgence à votre égard en ne vous renvoyant pas définitivement alors que vous vous montrez insolent et perturbateur au sein du lycée ?
Question 2 : à votre connaissance, Mme Kohlhage avait-elle dit à M. Wenger d’arrêter son expérience ? Pensez-vous que Mme Kohlhage aurait dû insister davantage auprès de M. Wenger pour qu'il arrête plus rapidement le mouvement ?
Question 3 : pour vous, Mme Kohlhage a-t-elle déjà fait preuve d'irresponsabilité dans sa gestion du lycée et des élèves ?
Maja Iannacone
Question 1 : comment se fait-il que vous ayez tant aimé adhérer au mouvement ? Vous êtes-vous, à un quelconque moment, sentie manipulée par M. Wenger ou Mme Kohlhage dans cette expérience ?
Question 2 : avez-vous, à un quelconque moment, pensé que la Vague aurait pu avoir un effet néfaste sur vous ? Pourquoi ?
Question 3 : de votre point de vue d'élève, pensez-vous que ma cliente ici présente, Mme Kohlhage, ait la moindre chose à se reprocher dans cette histoire ?
Line Abou Ahmad
Question 2 : pourquoi l'idée de M. Wenger vous a-t-elle particulièrement plu ? Vous avait-il déjà fait vivre d'autres expériences dans le genre ?
Question 3 : malgré les douloureux événements de ces derniers temps, que pensez-vous du lycée Wagner en général ?
Question 1 : vous êtes dans l'établissement depuis longtemps. Pourquoi appréciez-vous particulièrement Mme Kohlhage comme directrice ?