Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

dele DELE A2/B1 [https://examenes.cervantes.es/es/dele-para…

- - - - TAREA 1
        6 ítems
        Comprender las ideas principales
        de textos breves.
        Leer nueve textos breves y
        relacionar seis de ellos con las
        seis declaraciones o enunciados
        que les corresponden.
        Anuncios publicitarios, carteleras, mensajes personales y avisos
        de todo tipo (museos, libros, deportes, vacaciones, juegos, ropa,
        estudios, profesiones, asignaturas, lugares donde vivir…).
        Ámbitos personal, público y educativo.
        Extensión de los textos: 40-60 palabras.
        Extensión de las declaraciones o enunciados: 20-30 palabras
      - TAREA 2
        6 ítems
        Localizar las ideas principales e
        información específica en textos
        de extensión media.
        Leer tres textos y relacionarlos con
        los seis enunciados o preguntas
        que les corresponden a cada uno.
        Textos descriptivos, narrativos o informativos (anécdotas,
        información práctica, experiencias...): cartas, noticias, diarios,
        biografías, guías de viaje…
        Ámbitos personal y público.
        Extensión: 100-120 palabras cada texto.
      - TAREA 3
        6 Ítems
        Extraer las ideas principales e
        identificar información específica
        en un texto extenso.
        Leer un texto y responder a seis
        preguntas con tres opciones de
        respuesta cada una.
        Textos informativos simples (pueden ser sobre un personaje
        relevante en cualquier disciplina o campo profesional) o relatos
        (cuentos adaptados, fragmentos de novelas juveniles…)
        Ámbitos público y educativo.
        Extensión: 450-500 palabras.
      - TAREA 4
        7 Ítems
        Identificar y seleccionar el léxico
        o las estructuras gramaticales
        adecuadas para completar textos
        sencillos.
        Leer un texto con siete espacios
        y elegir una de las tres opciones
        disponibles para cada espacio.
        Textos descriptivos, narrativos, informativos o epistolares
        (anécdotas, información, relatos, entrevistas, etc.).
        Ámbitos personal y público.
        Extensión: 150-200 palabras.
  - - - TAREA 1
        7 Ítems
        Comprender las ideas principales
        de conversaciones informales
        breves.
        Escuchar siete conversaciones
        y contestar a siete preguntas
        con tres opciones de respuesta
        cada una (cuatro con opciones de
        imágenes y tres con textos).
        Siete conversaciones cara a cara de carácter informal: diálogos
        informales, sencillos y rutinarios sobre actividades cotidianas,
        tiempo libre, gustos e intereses; e intercambios transaccionales:
        compras y servicios en tiendas, restaurantes, estaciones y
        aeropuertos.
        Ámbito público.
        Extensión: 70-90 palabras cada conversación..
      - TAREA 2
        6 Ítems
        Captar la idea principal en textos
        breves de tipo promocional o
        informativo.
        Escuchar seis mensajes y
        relacionarlos con seis de los nueve
        enunciados disponibles.
        Seis monólogos cortos: anuncios publicitarios, mensajes
        personales, avisos…
        Ámbitos personal y público.
        Extensión: 40-60 palabras cada monólogo.
      - TAREA 3
        6 Ítems
        Reconocer información específica
        en una conversación informal de
        extensión media.
        Escuchar una conversación y
        relacionar seis enunciados con la
        persona a la que corresponden
        (hombre, mujer o ninguno de los
        dos).
        Conversación entre dos personas en la que se cuentan anécdotas o
        experiencias personales.
        Ámbitos personal y público.
        Extensión: 250-300 palabras.
      - TAREA 4
        6 Ítems
        Comprender las ideas principales
        e información detallada de textos
        informativos de extensión media.
        Escuchar tres noticias y contestar
        a seis preguntas con tres opciones
        de respuesta cada una..
        Tres noticias de extensión media.
        Ámbito público.
        Extensión: 150-180 palabras cada noticia.
  - - - TAREA 1
        Escribir, a partir de la lectura de un
        texto breve, un texto informativo sencillo
        y cohesionado.
        Redactar una carta o un mensaje de foro,
        correo electrónico o blog…, que puede
        incluir descripción o narración.
        Ámbitos personal y público.
        Extensión recomendada: 60-70 palabras.
        Instrucciones: pautas para redactar el texto de
        salida.
        Puede proporcionarse un estímulo escrito en
        forma de nota, anuncio, carta o mensaje (correo
        electrónico, foro, muro de una red social, blog,
        revista…) que sirva de base para la redacción del
        texto de salida.
        Este texto tiene entre 70 y 90
        palabras.
      - TAREA 2
        Redactar un texto descriptivo o narrativo
        en el que se exprese una opinión y se
        aporte información de interés personal,
        relacionada con experiencias propias,
        sentimientos, anécdotas…
        Redactar una composición, redacción,
        entrada de diario, biografía…, que puede
        incluir descripción o narración, exponiendo
        información y opinión personal.
        Ámbitos personal y público.
        Extensión recomendada: 110-130
        palabras.
        El candidato elegirá una de dos opciones
        con distinto tema.
        Instrucciones: pautas para redactar el texto de
        salida.
- - - - TAREA 1
        1-2 min
        Describir, de manera breve y sencilla,
        los elementos de una escena de la
        vida cotidiana en la que se reflejan
        aspectos de tipo práctico: compras,
        uso de medios de transporte, etc.
        Monólogo breve a partir de una fotografía.
        Ámbitos personal, público y educativo.
        El candidato elige entre dos opciones y
        prepara la tarea.
        Fotografía que refleja una situación de la vida
        cotidiana.
        Indicaciones sobre el contenido de la descripción.
      - TAREA 2
        2-3 min
        Participar en conversaciones
        informales breves y sencillas, en las
        que se proporcionen información,
        razonamientos y explicaciones
        breves, y se establezcan acuerdos y
        desacuerdos.
        Conversación, en situación simulada,
        relacionada con el tema de la tarea previa.
        Ámbitos personal, público y educativo.
        Lámina que presenta una situación en la que otorga
        un papel al candidato y otro al examinador.
      - TAREA 3
        2-3 min
        Realizar una presentación oral breve
        y preparada en la que se describa,
        en términos sencillos, aspectos y
        experiencias de la vida cotidiana en
        relación con un tema concreto.
        Monólogo breve.
        Ámbitos personal, público y educativo.
        El candidato elige entre dos opciones y
        prepara la tarea.
        Lámina con un tema e indicaciones sobre el
        contenido de la presentación.
      - TAREA 4
        2-3 min
        Responder a preguntas del
        entrevistador sobre el tema de la
        presentación.
        Entrevista a partir de la presentación
        previa.
        Ámbitos personal, público y educativo.