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INTERVENCIÓN (A la hora de llevar a cabo el tratamiento se tendrán que…
INTERVENCIÓN
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En la atención:
Dividida
Tareas de atención dual: Se combinan los ejercicios de cancelación y de escucha de audio. Por ejemplo, mientras el paciente realiza la tarea de tachar el número prefijado se solicita además que golpee en la mesa cuando escuche un determinado número.
Sostenida, alternante y selectiva
Actividades de búsqueda y cancelación: Consiste en buscar y tachar uno o varios modelos entre estímulos con los que existe un cierto parecido pero que difiere en uno o más rasgos.
Actividades de ensartables: Consiste en colocar diversas piezas en un soporte con el que tienen concordancia en forma y tamaño.
Para la orientación:
Espacial
Se le pedirá al paciente que indique el espacio inmediato en el que se encuentra y que lo vaya ampliando mencionando edificio, calle, barrio, ciudad, estado
Temporal
Pregutarle de vez en cuando la fecha y el momento del día ofreciéndole algunas pistas por si no puede responder. Es recomendable que haya calendarios grandes.
De persona
Se trabajara el esquema corporal mediante dibujos, la expresión facial y movilidad corporal.
Que a un muñeco le señale su cabeza, dibuje la boca y ojos o con el cuerpo de otras personas, ya sea preguntándole donde se llevan puestos los guantes, que tape la nariz o que le ponga al terapeuta un sombrero.
En la percepción
Auditiva
Identificar diferentes instrumentos musicales, esta puede graduarse aumentando los instrumentos
Táctil, temperatura y presión
Se le da al paciente un objeto, y debe describirlo mediante el tacto, distinguiendo si es grande, pequeño, suave, áspero, caliente frío y en un dado caso para que sirve.
Visual
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Identificar elementos visuales de un rostro (ojos, nariz, boca), si es femenino o masculino y si es de un adulto o un niño.
Para la memoria:
A largo plazo:
Libro de la memoria: Se presenta en este las etapas habituales de la vida. El paciente debe de llenar los apartados mediante fotos, comentarios históricos de la época o hechos personales que él recuerde,
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Inmediata:
Leer una noticia, o un cuento y una vez leído el paciente ha de recordar el mayor número de detalles posibles.
Se le muestra al paciente un conjunto de objetos cotidianos, durante un intervalo de tiempo determinado. Después de retirarlos, el paciente debe decir que objetos vio.