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Evaluación Educativa (UDG VIRTUAL (Tipología (Diagnóstico (Obtención de…
Evaluación Educativa
UDG VIRTUAL
Concepto
Proceso de retroalimentación a través del cual tanto estudiantes, docentes, instituciones educativas y la sociedad sobre el grado de adquisición, construcción y desarrollo de las competencias.
Componentes
Referente (lo deseable)
Referido (evidencias para la evaluación)
Actores (quienes participan directa o indirectamente)
Juicio de valor (acción evaluada)
Decisión (elección entre diferentes alternativas)
Tipología
Diagnóstico
Obtención de datos que reflejan los conocimientos y capacidades requeridas para iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Proceso
Evaluación formativa se relaciona con la mejora de la enseñanza y del aprendizaje. Su propósito es proporcionar información sobre lo que sucede y lo que debería de suceder para el logro de competencia.
Resultado
Se centra en emitir un juicio de valor en relación al logro de los objetivos propuestos y tomar decisiones al respecto.
Tobón (2005)
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Coevaluación
Estrategia donde los estudiantes valoran a otra persona las competencias considerando logros y aspectos a mejorar respecto a los parámetros.
Proceso evaluativo: evaluación sumativa, evaluación formativa y assement su impacto en la sociedad actual
(Rosales, Mejía Ma. Margarita Puerto rico)
Daniel Stuffebeam
Es el proceso de delinear, obtener y proveer información para juzgar alternativas de decisión".
Pedro Lafourcade
Es una etapa del proceso educativo donde se ponderan los resultados previstos en los objetivos habiéndolos especificado con antelación”.
La UNESCO (2005)
Define la evaluación como "el proceso de recogida y tratamiento de informaciones pertinentes, válidas y fiables para permitir, a los actores interesados, tomar las decisiones que se impongan para mejorar las acciones y los resultados
Mc Donald (2000)
Formativa
Aquella que se realiza en el transcurso de un programa formativo o un curso determinado, tiene como propósito proporcionar retroalimentación a los estudiantes.
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