Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Eeron ryhmäytyminen (Muotoutumisvaihe (Kuohuntavaihe (Normittamisvaihe…

- - - - Suoritus- eli työntekovaihe
        
        Hyvästelyvaihe
        
        Tehtävä on saatettu loppuun ja ryhmä hajaantuu
        
        Koulujen luokkayhteisöt voivat olla joka primaari- tai sekundaariryhmiä. Parhaimmassa tapauksessa sekundaariryhmästä tulee primaariryhmä, kun henkilökohtaisia tunnesiteitä ja ystävyyksiä syntyy ryhmässä. Ryhmän hyväksyntä Eeroa kohtaan voi vaikuttaa nuoren, ujon pojan minäkuvaan ja identiteettiin ja sitä myöten tulevaisuuden vuorovaikutustilanteisiin.
        
        Haikein mielin hyvästelen tämän energisen ja innovatiivisen ryhmämme. Sain teiltä kaikilta inspiraatiota arki- ja työelämääni, ja toivottavasti osaan jatkossa hyödyntää tältä kurssilta reppuun jääneitä eväitä. Tällä kurssilla vuorovaikutuksen ja ryhmäytymisen osalta opin melkein enemmän meidän yhteistyön kautta kuin varsinaista casea pohdittaessa. Tämä kai osaltaan oli kurssin tarkoituskin. :)
        
        Ryhmän jäsenillä on selkeytyneet roolit vuorovaikutuksessa
        
        Ryhmän yhteistyö ja energia tukee työskentelyä
        
        Eero on otettu tiimin jäseneksi, ja hänen roolinsa ryhmässä on vakiintunut
        
        Case-tehtävää ratkoessamme meille oli jo vakiintunut selkeät roolit työskentelyssä. Vuorovaikutus oli vaivatonta, eikä kenenkään enää tarvinnut selitellä työskentelytapojaan. Tiimin pelisääntöjä ei tarvinnut missään vaiheessa laatia – ne oli ikään kuin itsestäänselviä ilman mitään sanallisia sopimuksia. Kaikkien ryhmän jäsenten yhteistyöhenkisyys ja positiivinen energia tuki yhteistä työskentelyä.
      - Ryhmän kiinteytymisen alkuvaihe
      - Ristiriidat ja vastustus ryhmäytymisen osalta ovat takanapäin, ryhmän jäsenet alkavat tukea toisiaan ja ovat avoimessa vuorovaikutuksessa
      - Eero löytää paikkansa ryhmässä olemalla oma itsensä eikä yrittämällä esittää jotain muuta kuin on ryhmään sopeutumisen vuoksi
      - Hyppäsimme siis kuohuntavaiheen ohi ja lähdimme heti etsimään paikkaamme osana ryhmää. Kannustimme ja tuimme toisiamme, ja opimme tuntemaan toistemme työskentelytavat, mikä herätti luottamuksen ryhmän jäsenten välillä. Ryhmän työskentelytavat vakiintuivat normittamisvaiheen aikana.