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主要教學法 (適性 (編序教學法(Skinner), 精熟教學法(Bloom), 單元教學法Morrison, 凱勒教學法,…
主要教學法
傳統
講述教學法
直接教學法(Rosenshine)
適性
編序教學法(Skinner)
精熟教學法(Bloom)
單元教學法Morrison
凱勒教學法
道爾頓制(Parkurst)
文納特卡制(Washburne)
社會取向
學生小組成就區分法STAD
拼圖法II
共同學習法
團體探究法
小組遊戲競賽法TGT
啟發取向
四段教學法(Herbart)
問題教學法(Dewey)
發現教學法(Herbart, Bruner)
探究教學法(Bruner, Suchman)
直觀教學法(Pestalozzi)
情意陶冶取向
欣賞教學法
價值澄清教學法(Rath, Simon)
技能取向
練習教學法
設計教學法(Kilpatrick)
發表教學法
概念與思考取向
概念獲得教學法(Bruner)
創意思考教學法
擴散性思考(Guilford)
腦力激盪法(Osborn)
檢核表技術
屬性列舉法(Crawford)