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LA LENGUA Y LOS HABLANTES - Raúl Ávila (6. LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y…
LA LENGUA Y LOS HABLANTES - Raúl Ávila
1. EL SIGNO Y LOS SIGNOS
Un signo es un hecho perceptible que
nos da información
sobre algo distinto de sí mismo.
Signos Secundarios:
Función básica
no es la de servir para comunicar algo.
- El receptor no percibe necesariamente la intención comunicativa del emisor
Signos Primarios:
Los signos que un emisor produce con la intención de
establecer la comunicación.
- El receptor sabe que el emisor desea establece comunicación.
La
semiología
se encarga del estudio de los signos producidos por el hombre.
La
lengua
, es un sistema de signos para
transmitir mensajes y un sistema de fonemas para formar signos
. - La rama de la semiología que la estudia por su complejidad y riqueza de la lengua es la lingüística.
3. SIGNIFICADO Y CONTEXTO
Un signo tiene distintos significados con referencia al significado de otros signos.
El contexto semántico permite seleccionar las acepciones de las palabras. -
Una misma palabra nos sirve para decir muchas cosas diferentes
Contexto situacional:
Se refiere a la situación de los hablantes en el espacio, en el tiempo y en el diálogo.
Hablantes en un diálogo:
El que habla es
yo
, y la persona con quien habla, es el oyente,
tú
. El que no es hablante ni oyente es
él
. Una misma persona pude ser
yo, tú o él
según su función en el diálogo.
Expresiones de tiempo:
Algunas también dependen del contexto,
en el momento en que habla una persona
.
Contexto Físico:
Apoya al mundo exterior, el mundo físico que nos rodea - Nos ayuda a interpretar el sentido de las palabras.
Selectivo
: Nada más dirige al público que está en el lugar, el único que puede tener interés en saber algo relacionado. Al ponen el mensaje en un lugar o en un objeto.
Contexto Cultural:
Todo el cúmulo de conocimientos que tiene el hablante por el simple hecho de vivir en cierta comunidad.
7. EL IDIOMA ESPAÑOL Y SUS MODALIDADES
Las lenguas son habladas en una extensión territorial, las cuales tienden a tener diferencias.
El latín dio origen a las lenguas romances (francés,español,portugués,italiano y romano).
Variantes lingüísticas se distinguen a partir de sus clases (alta o baja) nivel cultural según su manera de expresarse-
Variantes lingüísticas son las que hacen hablar incorrectamente (juites en lugar de fuiste)
Las modalidades geográficas,históricas y sociales constituyen lo que podemos llamar el idioma español en su totalidad y permite explicarlos cambios principales que ocurren en el mismo
Los hablantes, que utilizan la misma lengua por ejemplo el castellano o español, pero viven en diferentes zonas tienden a desarrollar expresiones lingüísticas diferenciadas, a las que se denomina variantes diatónica
5. LENGUA Y HABLA
Toda lengua es un código constituido por un sistema de signos que se utilizan para producir mensajes y un sistema de fonemas con los cuales se forman los signos.
Cuando hablamos producimos mensajes
apoyados
en las reglas y los elementos del código.
Seleccionamos elementos y los combinados según las reglas determinadas y así producimos el mensaje,
hablamo
s
.
Para hablar, no es necesario que tengamos conciencia del código que utilizamos, aprendemos a hablar sin darnos cuenta.
A cada serie se le llama lingüística paradigma y a cada combinación sintagma. Ej: Paradigmas: Julio | compra | pan. Sintagma: Julio compra pan.
2. EL SIGNO LINGÜÍSTICO
La
teoría del signo lingüístico
: Asociación de una imagen acústica o significante y una imagen mental o significado.
Significante
: Denominar aquel componente material o casi material del signo lingüístico
Significado:
Representación mental o concepto que corresponde a esa imagen fónica
El signo lingüístico es arbitrario porque entre este y la realidad a la que hace referencia no hay relación natural.
El hecho de que se le nombre así es una simple convención de determinada sociedad que usa una lengua específica.
Onomatopeya:
Palabra que tiene sonidos que se asemejan a lo que significa - Cumple el sentido de la arbitrariedad.
Etimología popular:
Es una muestra más de la actitud de los hablantes en su búsqueda de una
motivación en los sign
os. - ciertas palabras mediante interpretaciones etimológicas que no correspondan al verdadero origen de los términos.
4. LAS LENGUAS Y SU ORGANIZACIÓN
Cuando traducimos de una lengua a otra, lo que hacemos es buscar los signos correspondientes de ambas.
La razón de esto es que una lengua nunca es igual a otra en su
organización
.
Las diferencias de organización se muestran, por ejemplo, en el ordenamiento de las palabras o en la sintaxis.
La diferente organización de las lenguas se manifiesta no sólo en el
ordenamiento de las palabras
, sino también en la
manera de ver la realidad
a través del léxico
6. LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y SUS FUNCIONES
Es necesario que exista un hablante o emisor y un oyente o receptor que utilicen el mismo código.
Función referencial:
se presenta de manera clara en los postulados científicos.
.
Función sintomática:
es la que suministra información sobre el hablante.
Función apelativa:
Se observa sobre todo en las órdenes, el convencimiento de algo.
Función fática:
Poner en contacto lingüístico a los interlocutores, se situarlos en el diálogo.
Establecer, prolongar o interrumpir la comunicación
Función metalingüística
: tiene utilidad práctica para el hablante, se recaba información sobre expresiones o palabras que no entendemos.
Se hace referencia a los objetos, se producen síntomas, se apela al oyente y se comprueba que la comunicación está establecida
.
9. ENUNCIADOS Y ORACIONES
Enunciados.
Segmentos donde se establece la comunicación y que aparecen entre las pausas en la cadena hablada.
Para su clasificación se considera la actitud de los hablantes en el diálogo.
Bimembres
: Tienen dos estructuras que puede dividirse en dos miembros o componentes; Las estructuras de este tipo se le llaman oraciones y son siempre bimembres.
Unimembres
: No se pueden dividir en sujeto y predicado. Palabras o frases, necesitan apoyarse de un contexto para tener significado.
Oración.
Contiene un sujeto (quien habla) y un predicado (es lo que dice del sujeto)
SUJETO:
(S) Quien habla - Puede tener una o varias palabras.
Modificadores.
Sirven para añadir determinaciones o calificaciones al núcleo.
Núcleo del Sujeto:
Es una función desempeñada por los nombres o sustantivos o sus sustitutos, los pronombres o sustantivos pronominales.
PREDICADO:
(P) Lo que se dice del sujeto - Es una frase verbal (el verbo puede ser simple o perifrástico)
Objeto directo:
Está formado por una frase nominal en el primer caso y una preposición más una frase nominal en el segundo.
Sustantivos pronominales
lo, la, los y las
. (modificadores)
Objeto indirecto:
Se forma con una preposición más una frase nominal y también la preposición se emite en ciertos casos.
Las preposiciones
a, para
, sin preposiciones:
le y les.
Circunstancial
: No puede ser sustituido por sustantivos prenominales ni transformarse en sujeto pasivo
Preguntas que incluyen adverbios interrogativos.
Predicativo
Modificador referido a dos núcleos - Se refiere al verbo y al sustantivo núcleo del sujeto.
Copulativo: pueden tomar como predicativo tanto frases nominales como frases adjetivas.
No Copulativos: Frases adjetivas.
ORACIONES SUBORDINADAS Y COORDINADAS.
Coordinadas
: Según las conjunciones que las relacionan
Copulativas: y, e.
Adversativa: pero
Copulativa negativa: ni
Disyuntiva: o, u.
Continuativas: así qué, por tanto, luego.
Subordinadas:
Funcionan como sujeto, objeto directo, objeto indirecto o circunstancial, y dentro de la frase nominal, como adjetivo ya que modifican a un sustantivo.
Subjetivas:
Oración simple, el sujeto puede estar después del predicado.
Objetivas
Verbos de temor, deseo o duda.
Indirectas
: Objeto indirecto a la oración principal
Circunstanciales
8. LOS FONEMAS
Los fonemas
no
tienen significado. Tienen como función la de formar y diferencias signos.
Se sigue el procedimiento de comparar palabras cuya diferencia sea de un solo sonido o parejas mínimas. Si las palabras que se están comparando son distintas, se incluye que los sonidos distintos son fonemas
Cuando transcribimos ortográficamente los fonemas, utilizamos en algunos casos diferentes letras para el mismo fonema y, a la vez, una misma letra sirve para transcribir varios fonemas.
En México se utilizan 22 fonemas:
17 consonantes y 5 vocales
