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EL CONTACTO Y LA COOPERACIÓN (II). Condiciones para el cambio de actitud…
EL CONTACTO Y LA COOPERACIÓN (II). Condiciones para el cambio de actitud fruto del contacto intergrupal
IGUALDAD DE ESTATUS
- Cuando interactúan personas de posición igual de diferentes grupos raciales y étnicos los prejuicios raciales disminuyen y el estereotipo cambia (Pettigrew, 1969).
Indviduos de igual posición en su nivel profesional: Minard (1952), el prejuicio y la discriminación entre blancos y negros en una mina de carbón eran bajos (todos eran mineros).
Igual posición a nivel educativo: Cohen (1975), el mismo nivel de competencia entre estudiantes de distintas razas, disminuyó el prejuicio racial. Slavin y Oickle (1981) y Oishi (1983), estudiantes blancos y negros trabajando durante un largo período de tiempo, consiguen disminuir sus diferencias raciales.
APOYO INSTITUCIONAL
- Contar con un clima normativo que soporte el contacto intergrupal.
- Las instituciones deben apoyar la interacción intergrupal basada en la igualdad.
- Las figuras de autoridad y los líderes de un grupo desempeñan un papel crucial. Si declaran en público su apoyo a la igualdad, es probable que otros sigan su ejemplo. Si se oponen al contacto entre grupos, es poco probable la reducción del prejuicio.
- Desde posiciones de autoridad se pueden otorgar sanciones o recompensas, si se cumplen los objetivos propuestos. Las autoridades escolares pueden otorgar más fondos o reconocimiento público a los centros que mejor hayan contribuido a la integración escolar de estudiantes inmigrantes.
- El apoyo institucional crea un nuevo clima social con normas más tolerantes.
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