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L'approche socio-cognitive (Définition, objectif et caractéristiques…
L'approche socio-cognitive
Définition, objectif et caractéristiques
Définition de
Beauvois
(1999) de la psycho sociale : "La psychologie sociale du sujet s'intéresse, quels que soient les stimuli ou les objets, à ces événements psychologiques fondamentaux que sont les comportements, les jugements, les affects et les performances des êtres humains en tant que ces êtres humains sont membres de collectifs sociaux ou occupent des positions sociales."
Objectif : lutter contre le fait que les niveaux 3 et 4 de Doise ne soient que peu représentés dans la littérature de la psychologie sociale
Caractéristiques : Articulation des niveaux d'analyse, questionner le sens qui est donné aux concepts de social et de connaissance
Le statut du social
théories au niveau 2 de Doise
portent sur l'influence sociale essentiellemnt
processus de normalisation et de conformisation où les sujets sont perçus comme des acteurs ayant bien voulu se prêter à un jeu de rôle relativement éloigné de leur quotidien.
individus sont perçus comme interchangeables
cognition sociale
porte sur des objets sociaux (personnes, groupes) avec lesquels le sujet est en interaction dans une visée d'action (ou pragmatique)
ignore des facteurs d'autres niveaux (positionnels ou idéologiques), ce qui lui interdit l'accès aux déterminations les plus sociétales du fonctionnement psychologique. (Beauvois)
Niveaux 3 et 4 de Doise
Niveaux les plus sociétaux
Les variables explicatives sont rarement convoquées dans l'élaboration des modèles théoriques des conduites individuelles.
C'est à partir de ces niveaux que le courant socio-cognitiviste va se construire en tant qu'approche psychosociale à part entière (l'insertion de l'individu devient ainsi un facteur explicatif fondamental)
Le statut de la connaissance
Perspective moniste
hypothèse d'un continuum entre la pensée scientifique et la pensée quotidienne
la connaissance serait de même nature quelque soit l'activité du sujet et les différences observées ne révèleraient que de degrés d'efficacité
Individu stratège, motivé par l'exactitude et le vérité, orienté vers les propriétés intrinsèques qui l'entourent. (rapport binaire avec l'environnement)
Approche cognitive
Il n'y a que la variable intra-personnelle qui est prise en compte
courant cognitiviste contextualiste
(Tiberghien, 1985)
: aspects du rapport à l'objet
cognition sociale
modéliser l'activité cognitive de l'individu en tant qu'il est engagé dans des situations au sein desquelles il poursuit des buts d'interaction sociale.
les facteurs de niveau positionnel et idéologique n'entrent pas dans le champ de la cognition sociale
Courant socio-cognitiviste
La connaissance n'est pas uniquement celle d'un sujet scientifique spontané mais aussi celle d'un sujet entretenant des rapports sociaux divers avec les objets qui l'entourent.
Importance des facteurs positionnels et idéologiques
Liens circulaires et dialectiques entre les relations entre les insertions sociales et les conduites d'une part, et les cognitions d'autre part. (débat entre cognitions et conduites et entre pensée et action)
Connaissance et rapports sociaux
Soit un objet : le vin et deux professionnels du vin : un biochimiste et un œnologue.
Le biochimiste équipera sa connaissance de matériels perfectionnés qui lui permettront de procéder à l'analyse biochimique du précieux liquide.
Cette connaissance de l'objet vin relève d'un
rapport social d'observation
(classification descriptive et régie par des méthodes d'investigation formalisées.
Quant à l’œnologue, malgré sa formation scientifique solide, ce type de connaissances n'est pas mobilisée dans son métier (plutôt du ressort de l'évaluation "esthétique" et gustative du vin)
Ici, c'est encore le rapport social et les conduites associées qui placent l’œnologue dans un rapport scientifique à l'objet vin, un
rapport social d'évaluation
(on peut avoir des connaissances dans les domaines de la biochimie et de l’œnologie mais on concentre ses compétences dans un domaine)