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Desarrollo Integral de la Educación Media (Fortalecimiento de …
Desarrollo Integral de la Educación Media
Cualificación de la oferta de
diversificación de la educación
media
Dotar o mejorar la capacidad de una institución
educativa para ofrecer nuevas
oportunidades formativas y de vida a la
comunidad,
El Distrito, través de IES ofrecerá acompañamiento y asesoría con aspectos como:
Acreditación institucional
Oferta de programas acreditados,
Experiencia en procesos de articulación
con la educación media
condiciones
académicas y socioeconómicas de la población
que atiende cada institución de
educación superior
contará con los centros de investigación
y desarrollo, las organizaciones que fomentan
la cultura, la ciencia y la tecnología
y las corporaciones que propenden
por temas como la innovación curricular,
entre otros
Sostenibilidad en la medida en que cada colegio
la acoja y formalice dentro de sus procesos
institucionales
promoverá el desarrollo curricular
para la elaboración de proyectos
interdisciplinares que profundicen en diferentes
áreas del conocimiento
necesidades e intereses de la institución
educativa o de su contexto,
acceder a un problema de investigación
desde diferentes campos del saber
fortalecer sus
habilidades de investigación, conocer diversos
campos ocupacionales y profesionales
del mundo actual e identificar sus intereses
Aprovechamiento de los
escenarios de exploración a
favor de la construcción de sus
trayectorias
Se promoverá la movilidad de
los estudiantes entre varias
instituciones de la localidad
a través de la asistencia a
cursos que estas ofrecen para
la exploración o programas de
formación, donde existan áreas
de profundización o procesos de
articulación con el SENA que sean
de su interés.
La
estrategia de promoción de experiencias
de movilidad y circulación entre instituciones
favorecerá la relación del joven con
entornos e individuos que le aportarán en
su educación bajo el enfoque del desarrollo integral
Fortalecimiento de
competencias básicas en los
estudiantes de la educación
media
Asociadas al
razonamiento matemático, comunicativo
y a las habilidades de investigación de los
jóvenes.
integración
curricular en las 12 áreas del núcleo
básico de los grados 10.° y 11.°
Asegurar que los procesos
de transformación curricular que se desarrollarán en las instituciones incluyan el enfoque de Desarrollo
Integral de la Educación Media, e involucren metodologías innovadoras y en espacios lúdicos que fortalecerán el desarrollo de las competencias básicas que garanticen un desarrollo integral
Armonizar competencias socioemocionales de la educación media con las abordadas en los niveles de educación preescolar y básicas
y se transversalizarán en el trabajo de aula de los docentes de la educación mediante un proceso de acompañamiento
situado
Se elaborarán
e implementarán lineamientos distritales del Servicio Social Estudiantil Obligatorio-SSEO,
para que los estudiantes apliquen
las competencias adquiridas en su
proceso educativo
Estrategia Distrital de
orientación socioocupacional
procesos de autorreconocimiento de los jóvenes y la lectura de su contexto
analizar críticamente los imaginarios sobre las carreras y ocupaciones
definir metas personales
Fortalecer el conocimiento sobre la estructura de la oferta de la educación superior y formación para el trabajo
Definir criterios de valoración de esta oferta
proveer información sobre el contexto productivo de la ciudad y la región así como sobre sus oportunidades de inserción.