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雲端數位心智圖融入教學對大學生學習成效之影響 (二、研究動機 (2.1.無所不在的數位學習環境已經逐漸成形, 2.2…
雲端數位心智圖融入教學對大學生學習成效之影響
一、教學現場的難題：
1.1.學生上課滑手機、不專心？
1.2.希望創造師生互動、多元思考環境。
1.3.需要容易準備、快速上手
二、研究動機
2.1.無所不在的數位學習環境已經逐漸成形
2.2.具備連網能力的行動裝置對於大學生已相當普遍
2.3.雲端數位心智圖軟體的成熟
2.4.教師融入教學現場能夠快速適用、立即可用
三、研究目的
3.1.導入雲端數位心智圖教學，對大學生的影響結果？
3.2.雲端工具是否容易使用、願意使用？
3.3.研究問題
3.3.1.探討導入雲端數位心智圖教學，對大學生認知負荷的影響。
3.3.2.探討導入雲端數位心智圖教學，對大學生自我效能的影響。
3.3.3.探討導入雲端數位心智圖教學，對大學生科技接受度的影響。
3.3.4.探討導入雲端數位心智圖教學，對大學生學習成效的影響。
3.3.5.透過上述資料蒐集與分析，提出相關建議與改善措施，以提供教學者未來教學活動實施與學者研究之參考。
四、研究範圍與限制
4.1.研究範圍
4.1.1.研究工具：雲端數位心智圖
4.1.2.研究對象：大學生
4.1.3.研究結果：學習成效
4-2.研究限制
4.2.1.研究時程為二週，每週三節課180分鐘，合計共360分鐘。實驗時間有限
4.2.2.研究結果較適合推論至相似的教學環境與對象