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Experimentos "puros". Capitulo 7 Concepción o elección del…

- - - - Efecto reactivo o de interacción de las pruebas.
        Se presenta cuando la preprueba aumenta o disminuye la sensibilidad o la calidad de la reacción de los participantes a la variable experimental, lo cual contribuye a que los resultados obtenidos para una población con preprueba no puedan generalizarse a quienes forman parte de esa población pero sin preprueba.
      - Efecto de interacción entre los errores de selección y el tratamiento experimental.
        Este factor se refiere a que se elijan personas con una o varias características que hagan que el tratamiento experimental produzca un efecto, que no se daría si las personas no tuvieran esas características.
      - Efectos reactivos de los tratamientos experimentales.
        La “artificialidad” de las condiciones puede hacer que el contexto experimental resulte atípico, respecto a la manera en que se aplica regularmente el tratamiento.
        
        “Efecto Hawthone”: El experimentador tiene que ingeniárselas para hacer que los sujetos se olviden de que están en un experimento y no se sientan observados.
      - Interferencia de tratamientos múltiples.
        Si se aplican varios tratamientos a un grupo experimental para conocer sus efectos por separado y en conjunto incluso, si los tratamientos no son de impacto reversible, es decir, si no es posible borrar sus efectos, las conclusiones solamente podrán hacerse extensivas a los infantes que experimenten la misma secuencia de tratamientos.
      - Imposibilidad de replicar los tratamientos.
        Cuando los tratamientos son tan complejos que no pueden replicarse en situaciones no experimentales, es difícil generalizar a éstas.
      - Descripciones insuficientes del tratamiento experimental.
        Los tratamientos experimentales no se describen lo suficiente en el reporte del estudio y, por consecuencia, si otro investigador desea reproducirlos le resultará muy difícil o imposible hacerlo.
      - Efectos de novedad e interrupción.
        Un nuevo tratamiento puede tener resultados positivos simplemente por ser percibido como novedoso, o bien, lo contrario: tener un efecto negativo porque interrumpe las actividades normales de los participantes.
      - El experimentador.
        Que también lo consideramos una fuente de invalidación interna, puede generar alteraciones o cambios que no se presentan en situaciones no experimentales.
      - Interacción entre la historia o el lugar y los efectos
        del tratamiento experimental.
        Un experimento conducido en un contexto en particular (tiempo y lugar), en ocasiones no puede ser duplicado. A veces el efecto del tratamiento lo tenemos que analizar en distintos lugares y tiempos.
      - Mediciones de la variable dependiente.
        Puede suceder que un instrumento no registre cambios en la variable dependiente (ejemplo: cuestionario) y otro sí (observación).