Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
POVRŠINSKI I DUBINSKI PRISTUP UČENJU (OBILJEŽJA DUBINSKOG PRISTUPA…
POVRŠINSKI I DUBINSKI PRISTUP UČENJU
OBILJEŽJA POVRŠINSKOG PRISTUPA
mehaničko povezivanje pojmova i činjenica
nemogućnost izvođenja općih načela iz pojedinačnih slučajeva
memoriranje koraka potrebnih za izvedbu zadatka
učenje se doživljava kao nametnuta obaveza
usmjerenost na znakove u zadatku
ISHOD: znanje odvojeno od mogućnosti upotrebe, naglasak na udovoljavanju zahtjevima ispita
svrha učenja: rješavanje zadataka
OBILJEŽJA DUBINSKOG PRISTUPA
povezivanje i razlikovanje argumenata u činjenica
organizacija sadržaja u smislenu cjelinu
povezivanje teorijskih postavki sa svakodnevnim iskustvom
učenje se doživljava kao unutrašnja potreba za traženjem smisla
povezivanje novog znanja s postojećim
povezivanje znanja među područjima
usmjerenost na značajno u zadatku
ISHOD: razumijevanje bitnog, jasnoća spoznaje, ustrajnost u radu
svrha učenja: razumijevanje problema
POVRŠINSKI PRISTUP UVJETOVAN JE:
gradivom pretrpanim činjeničnim materijalom
slabim zanimanjem za područje i slabim predznanjem
utvrđivanjem znanja kojim se naglašava doslovno dosjećanje
DUBINSKI PRISTUP UVJETOVAN JE:
poticajnim i promišljenim poučavanjem
zanimenjem o gradivu i dobrim predznanjem
metodama poučavanja koje potiču aktivan odnos prema gradivu