Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Thema 4: behaviorisme (referentie kader (IV, kenmerken IV, begeleiding vd…
Thema 4: behaviorisme
referentie kader
IV
kenmerken IV
begeleiding vd IV
lerende
kenmerken lerende
begeleiding vd lerenden
organisatie
leeractiviteiten
instructieactiviteiten
context
typische toepassingen
formuleren v leerdoelen in termen v. observeerbaar gedrag
teaching machines en geprogrammeerde instructie
het belang van feedback
mastery learning: Carroll & Bloom
Contingency Contracting
Personalized System of instruction
Direct Instruction
filosofische voorloper: associatieleer
kernbegrip associaties
David Hartley
Thomas Brown
James Mill
Hermann Ebbinghaus
Herbart
Basis wetensch Behaviorisme
Twitmeyer
Pavlov
Thorndike: connectionisme
John Watson
Skinner: behaviorisme vertaald nr instrucieaanpak
situering
'leren' volgens Skinner
visie op instructie
kritieken op het behaviorisme