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인성, 인문학(오감길체험)을 통한 창의융합형인재육성 (인성교육 (특성화 교육과정 운영을 통한 인문학적 소양을 갖춘 창의 인재 기르기.…

- - - - 가. 특성화 교육과정 편성
        나. 교육공동체 역량 강화
        다. 교육과정 홍보 강화
    - - 가. 교과 교육과정 프로그램 구안, 적용
        나. 창의적 체험활동 프로그램 구안, 적용
        다. 토요스쿨 프로그램 구안, 적용
    - - 가. 교과, 창의적 체험활동 평가
        나. 교육과정 평가
- - - - self-regulation
    - - knowledge information processing
    - - creative thinking
    - - aesthetic sensitibility
    - - communication
    - - community