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讓孩子學會寫作(蔣軍晶) (第一章:寫作是可教可學的 (★要教就教成堆的技巧 (1.寫外貌不寫「有」, 2.寫想不出現「想」, 3.不用成語, 4…
讓孩子學會寫作(蔣軍晶)
第一章:寫作是可教可學的
★我為什麼主張教寫作技巧
教技巧是為了縮短天生能力之間的差距
實用的技巧比天賦更重要
★要教就教成堆的技巧
1.寫外貌不寫「有」
2.寫想不出現「想」
3.不用成語
4.遇到「很」和「非常」想一想
5.環境裡要有真情
6.要動連著動
7.一秒鐘的事寫三百字
8.一段話裡至少出現六種標點
9.字數三、四、五
10.學會用對稱
★教技巧並不導致千人一面
寫作風格的形成來自閱讀(又端、Vicky)
★教寫作技巧有技巧
閱讀課中教寫作技巧
在富有儀式感的情境中教技巧
三分講,七分練
發行班刊,發稿費
通過作文講評鞏固寫作技巧
★用上「高級」詞語是最難掌握的寫作技巧
需用擁有豐富的詞彙量
生活中的提醒
有意識的讓孩子與很多人談話
讓孩子做事時用話語來指示
玩語詞遊戲
大聲讀書
邊散步邊聊天
用螢光筆提前標注
大聲讀出來
幫助記憶、理解
像臨摹一樣背臨文章
像作家一樣閱讀和寫作
1.他為什麼要這樣寫?
2.他為什麼要用這個詞?
3.他的語言為什麼這麼吸引人?
4.他是怎樣把事情講得那麼清楚的?
5.若也提供給我相應的材料,讓我寫篇文章,我將如何從所讀文章中有所借鑑?我將如何創新,如何行文?
6.我能針對自己寫作上的薄弱環節,從中有所領悟和吸收嗎?比如:作者的內心感受、選材風格、表現手法、語言特色。
★發現題材是最重要的寫作技巧
培養生活敏感度
第二章:十四堂作文課