Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
bereikte curriculum (geleerd (HOE het gerealiseerde in kaart brengen?…
bereikte curriculum
geleerd
meten van de onderwijskwaliteit
wetenschappelijk benadering
productiviteit
effectiviteit (CIPO)
efficiency
gelijkheid
responsiviteit
fragmentariseerde benadering
opbrengst indicatoren benadering
HOE het gerealiseerde in kaart brengen?
dr LLN zelf
dr LK en scholen
dr koepels
onderzoek in Vlaanderen ( SONO: LiSo)
Overheid
ispectie
peilingen
wat?
waarom?
Internationale studies
OESO
PISA
IEA
PIRLS
TIMSS
ICILS
ICCS
ervaren