Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
QUIERO SER PROFESOR DE LENGUAS (PROBLEMAS (¿Qué salidas tiene su carrera?,…
QUIERO SER PROFESOR DE LENGUAS
PROBLEMAS
¿Qué salidas tiene su carrera?
Traductor
Interpretador
Corrector / Redactor de textos
Enseñanza
Empresario (sección lingüística)
Lingüista
Lexicólogo
¿Qué lenguas quiere enseñar?
Catalán
En Cataluña
En España
En el extanjero
Sur de Francia
Otros
Inglés
En España
En el extranjero
Francés
Español
En España
En el extranjero
LSC
En Cataluña
Alemán
¿Dónde quiere trabajar?
Colegio / Instituto
Academia / EOI
¿En qué se basa la buena práctica docente y el rol que debe tener el profesor dentro del aula?
¿Qué significa aprender?
¿Cómo aprendemos?
Lenguas
Nativas
Extranjeras
Otras materias
Características de un buen aprendizaje
¿Qué significa enseñar?
¿Cómo enseñamos?
Lenguas
Nativas
Extranjeras
Otras materias
Características de una buena enseñanza
¿Qué importancia tiene el tema tratado en clase?
¿De qué manera influye el contexto / situación?
¿Qué hace que un estudiante sea bueno?
¿Cuál es el límite entre autoridad y autoritario?
¿Qué podemos hacer para legitimar la profesión de docente?
¿Qué significa ser docente de lenguas en el s. XXI?
MANUAL
CONTEXTO
Necesidades
Alumnos
Profesores
Tipo de escuelas
Concertada
Privada
Pública
ANÁLISIS
VARIABLE AFECTIVA
VARIABLE EFECTIVA
COMPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON LA ÉPOCA FRANQUISTA
PROCESOS DE APRENDIZAJE
EFICACIA
FACTORES EMOCIONALES EN LA ENSEÑANZA
Dolores Soler-Espiauba Conesa
Ansiedad
Motivación
Autoestima
Actitud / Aptitud
Empatía
APRENDIZAJE COMPARTIDO
SOLUCIONES
Manual creativo
A
utoridad sin ser autoritario
F
omentar el aprendizaje a través de la interacción entre alumnos.
E
valuación formadora preferible al examen.
C
omunicar al alumno que es
valorado.
T
iene conocimientos de la materia y saber transmitirlos.
I
mplicar a los alumnos en contenidos basados en sus intereses.
V
alorar a los alumnos por igual.
I
ncrementar la motivación de los alumnos.
D
isminuir la ansiedad.
A
umentar la autoestima y la empatía.
D
espertar la curiosidad.
TEORÍA SOCIOCULTURAL - VYGOTSKY
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
MEDIACIÓN
ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL (ZDP)
ZONA DE DESARROLLO REAL (ZDR)
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
AGENCIA