Système d'entrée
Informations générales sur la formation
Présentation du formateur
Public cible et niveau d'enseignement visé
Cette formation s’adresse aux étudiants 1ère année de licence appliquée ou fondamentale suivant le parcours de « gestion » ou « sciences économiques »
Cette formation est assurée par Monsieur X
Durée de la formation
Cette formation s'étale sur 14 semaines, à raison de 1h30 de cours théorique et 3h de pratique par semaine
Présentation de la formation
Cette formation consiste à assurer un apprentissage de la statistique sous ses différents volets de manière à permettre à l'apprenant d'utiliser les méthodes statistiques en tout qu'outil d'aide à la décision en économie et en gestion
Objectifs de la formation:
Description A l'issue de cette formation l'apprenant sera capable de:
Faire des prévisions à partir des conclusions dégagées
Dégager des éléments de généralité et des conclusions stables
Décrire de façon synthétique et parlante les données observées à travers le calcul des indicateurs
Résumer les données collectées sous forme de tableaux et de graphes
Collecter des données statistiques
Adaptés au besoin?
Oui
Non
Passer le Pré-test
Abandonner le cours
Contenu
Tester les connaissances sur le vocabulaire statistique
Tester les connaissances sur la construction des tableaux et des graphes
Tester les connaissances sur la distinction des caractères et la reconnaissance de leurs natures
Tester les connaissances sur le calcul des indicateurs
Tester les connaissances sur la capacité d'interprétation
Validation
Résultat du pré-test >90%
Orientation vers le cours de statistique inductive: Vous maîtrisez tous les objectifs du cours
Résultat du pré-test <90%
Orientation vers le système d'apprentissage
Outil de communication
Forum Général
Forum des modules
Matériel nécessaire
Ordinateur
Internet
Casque
Prérequis
Test d'entrée
QCM
En ligne
20 minutes
Contenu
Calcul numérique
Quelques formules mathématiques
Modalités d'enseignement
70% en ligne
30% en présentiel
Maîtriser le vocabulaire statistique
Système de Sortie
Passer le post-test
Contenu
Durée: 20 minutes
Évaluation automatique
Résultat
Post-test réussi: Passer au cours de statistique inductive
Post-test partiellement réussi: reprendre certains modules
Post-test non réussi: reprendre tous les modules de ce cours
Système d'apprentissage
Séquence 2
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Activités
Exercice de synthèse
Evaluation:
Mode: Évalué par le tuteur
Note <=13: reprendre le module 2
Note >13: Vous passez au module suivant
Contact: A travers le forum lié à l'activité
Délai: A rendre à la fin du module
Contenu: Choisir une délégation tunisienne pour laquelle vous allez collecter les données démographiques, les résumer dans un tableau et les représenter par deux types de diagramme
QUIZZ
20 minutes
En ligne
20 questions
Evaluation
note < ou = à 17 revoir les ressources
note >17: vous passez à l'activité de synthèse
Contenu
Ressources
Voir les tableaux et les graphes présentés dans les images associées à ce module
Visionner les séquences vidéo présentées avec ce module
Lire les documents PDF associé à ce module
Outil de communication: Forum du module 2
Durée: le module 2 s'étalera sur une période de deux semaines
Objectifs
Collecter les données statistiques
Représenter les données par les diagrammes adéquats
Résumer les données sous forme de tableaux
Séquence 1
Activités
Exercice de rédaction
Evaluation:
Mode: Évalué par le tuteur
Note <=15: reprendre le module 1
Note >15: Vous passez au module suivant
Contact: A travers le forum lié à l'activité
Délai: A rendre à la fin de la séquence: 1 semaine
Contenu: Pour chacun des cas suivants, donner la population, l'unité statistique, le caractère et sa nature
QCM
20 minutes
En ligne
20 questions
Evaluation
note < ou = à 17 revoir les ressources
note >17: vous passez à l'activité suivante
Contenu
Ressources
Visionner les séquences vidéo présentées avec ce module
Lire les documents PDF liés à ce module
Outil de communication: Forum du module 1
Durée: la séquence 1 s'étalera sur une période d'une semaine
Objectifs
Maîtriser le vocabulaire statistique
Etre capable de distinguer entre les différents types de variables
Consulter la bibliographie associée
Objectif
Maîtriser le vocabulaire statistique
Type d'activité
Individuelle: l'étudiant doit répondre aux différentes questions proposées dans le QCM
Évaluation automatique
Objectif
Etre capable de distinguer entre les différents concepts statistiques
Type d'activité: individuelle
Livrable: document PDF
Intervenants
L'étudiant: doit remettre son travail
Le tuteur: doit évaluer l'activité
Objectif
Reconnaitre le graphe correspondant à chaque caractère
Type d'activité
En ligne, individuelle, évaluée automatiquement
Objectif
Résumer les données par des tableaux et des graphes
Type d'activité
Collaborative, évalué par le tuteur
Livrable: fichier excell