Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
資優學生 (大腦超前而加速的發展 (特質 (情意 (高度的自我覺察，「與眾不同」的感受 學習不防衛的肯定自己的需要與感受 …
資優
學生
(大腦超前而加速的發展
特質
情意
高度的自我覺察，「與眾不同」的感受
學習不防衛的肯定自己的需要與感受
孤立自我，被認為高傲，或因與眾不同而降低自尊。
生理
高度的感官覺識能力，獲取大量訊息
統整感覺訊息
注意力擴散，缺乏統整，精力過度消耗，也似乎無法連貫。
認知
不尋常的記憶力，知識特別豐富。
需要挑戰，獲得新知。
對一般課程感到不耐，對等待團體的進度也缺乏耐心。
直覺
提早關心直覺的認知以及形而上的觀念。
有機會與哲學家進行有意義的對話。
被誤認荒誕奇特，或因此被恥笑，其觀點不被認真的注意。
內在差異
特殊高智商資優
早年的抽象推理能力
早期掌握問題的關鍵元素
複雜簡單化
高度的同理心
對極端精確的要求
不尋常的記憶力
簡單複雜化
專注投入的傾向
中等資優