Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Romantikken (1800-1850) (6.Pendeleffekten i litteraturhistorien (Torbjørn…
Romantikken (1800-1850)
1.Tid og samfunnsforhold (Magnus og Marte M)
Universitet i 1811; oppstod et vitenskapelig miljø.
Litterære/vitenskapelige miljøer eksisterte bare i de store byene blandt rike som hadde utdannelse.
9 av 10 bodde på landsbygda, og fikk ikke utdanning.
Kulturstrid i samfunnet:
Høyreromantikk: Politisk konservative, lengsel bort fra hverdagen og til det uberørte og opprinnelige, fremste representant: Johan Sebastian Welhaven.
Venstreromantikk, politisk radikal, inspirert av den franske revolusjon, fremste representant: Henrik Wergeland.
Romantikken i kunst og litteratur
2.En guddommelig verdensånd (Kamilla og Ida)
3.Virkemidler i lyrikk (Katrine, Oda og Elena)
sammenligning
Besjeling
Metaforer
Bryter med tid/krav om stil og form
Strofene kan ha forskjellig antall verselinjer
De så på naturen som guddommelig
og mente at det finnes en «verdensånd»
som gjennomstrømmer alt. Menneskene
må derfor leve i pakt med naturen
for å ikke bryte forbindelsen med gud.
-Besjeling: Naturen har menneskelige egenskaper
4.Henrik Wergeland (Frida og Vegard)
5."Til foraaret" (Stine og Thea)
Et lyrisk dikt.
Skrevet på dødsleiet
Kjærlighetserklæring
Våren: symbol på livskraftens årstid, der livet skapes
Frykten for å dø
Overgang fra vinter til vår=overgang fra død til liv
Henvender seg til gud gjennom våren
Representanter for våren skal vitne for ham
Prøver å overbevise våren at han fortjener å bli reddet
Prestesønn, vokste opp under gode forhold
Forfatter og dikter
Opptatt av folkeopplysning og omsorgsarbeid
Ble en viktig skikkelse i striden mellom de ulike retningene innen normantikken
Nasjonalist
Ryktes og skulle ha slitt med allkoholisme, og døde tidlig av sykdom
5.Romantisk kunst (Julie og Marte D)
Historiemaleri og folkelivsskildring, eksotiske scener og fantasifulle drømmebilder er typiske for perioden. Felles for romantikkens kunst er troen på følelseslivets betydning, men tar ulik form i de europeiske hovedland.
Maleriet skulle nå gi betrakterne det sanne bildet av menneskelivet. I denne sammenhengen var det viktig at kunstneren hadde evne til å levendegjøre sine skikkelser også på et psykologisk plan.
6.Pendeleffekten i litteraturhistorien (Torbjørn og Kristian)
-Det skifter mellom menneske i sentrum og gud i sentrum.
-Gud=barokken og romantikken
-Mennesket=renessanse og klassisismen
-Skifter mellom fornuft og følelser