Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย (ข้อมูลทั่วไป (Intro (สหศึกษาขนาดใหญ่พิเศษเ…

- - - - Quiver-education
    - - https://www.youtube.com/watch?v=7fTeyUM2s-Q
  - - - Need Assessment
        
        ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ต่ำกว่าเกณฑ์
        
        ต้องการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ให้สูงขึ้น
        
        เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์
        
        จัดทำสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
      - Goal Analysis
        
        ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์สูงขึ้น
        
        สร้างสื่อการเรียนรู้ที่กระตุ้นความสนใจของนักเรียน
        
        นักเรียนมีความเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น
      - Performance Goal
    - - นัักเรียนชั้น...
      - ลักษณะเฉพาะของผู้เรียน
        
        แรงจูงใจไฝ่สัมฤทธิ์
        
        เจตคคติในการเรียน
        
        ความคาดหวัง
      - บริบทที่สัมพันธ์กับผู้เรียน
        
        บริบททั่วไป
        
        บริบทการเรียนการสอน
      - ความสามารถพื้นฐานในการใช้สื่ออิเล็กทรออนิกส์
      - รูปแบบการเรียนรููู้
    - - จัดทำดับเนื้อหาก่อนหลัง
      - ความรูู้พื้นฐานที่ผู้เรียนต้องมีมาก่อน
    - - พุทธิพิสัย
        
        นักเรียนเกิดความรู้และความเข้าใจในบทเรียน
        
        นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาได้
      - จิตพิสัย
        
        นักเรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
      - ทักษะพิสัย
    - - เทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think-Pairs Shared)
        
        เลือกคำตอบที่ดีที่สุด แล้วเสนอให้ทุกคนฟัง
        
        1.ผู้สอนเสนอประเด็นที่จะใช้ในการอภิปราย
        
        จับคู่และอภิปรายในประเด็นดังกล่าว
      - เทคนิคการทำเป็นกลุ่ม ทำเป็นคู่
        และทำคนเดียว (Team – pair – solo)
        
        ครูกำหนดปัญหาหรืองาน
        
        นักเรียนทำงานร่วมกันทั้งกลุ่มจนงานสำเร็จ
        
        แยกทำงานเป็นคู่จนงานสำเร็จ
        
        สุดท้ายนักเรียนแต่ละคนแยกมาทำเองจนสำเร็จได้ด้วยตนเอง
      - เทคนิคแลกเปลี่ยนปัญหา
        (Trade-a-problem)
        
        นักเรียนแต่ละคู่ตั้งคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่เรียนและเขียนคำตอบเก็บไว้
        
        ให้นักเรียนแต่ละคู่แลกเปลี่ยนคำถามกับเพื่อนคู่อื่น
        แต่ละคู่จะช่วยกันแก้ปัญหาจนเสร็จ
        
        นำมาเปรียบเทียบกับวิธีการแก้ปัญหาของเพื่อนเจ้าของปัญหานั้น
      - technology tool
        
        Padlet
        
        AnswerGarden
        
        Photomath
        
        Socrative