Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kognition, læring og motivation (Hukommelse (Langtidshukommelse (Huskes…
Kognition, læring og motivation
-
Motivation
motivationsprocesser
Indre motivationsprocesser = Nysgerrighed, interesse, selvtillid
Ydre motivationsprocesser = Anerkendelse, belønning/straf, konkurrence
Tillært hjælpeløshed = (Seligmanns hundeforsøg) Hvis man har haft mange dårlig erfaringer, så holder man til sidst op med at prøve. Man tror ikke at man kan ændre på situationen, og er derfor passiv.
Self-efficacy = Bandura beskriver det "Det fænomen, at vi har en tiltro til og vurderer, at det vi gør, har en effekt - at det kan udføres og virker.
Kognition
Perception
Gestalt-psykologi
-
Et eksempel
-
-
-
-
Intelligens
Hvad er intelligens?
Én intelligens
- Binet og Theodore udvikler første intelligensprøve, for at kunne opdele børn i skolerne
Flere intelligenser
- Gardner
- 1983, mennesket har 7 intelligenser
- Sproglig
- Logisk-matematiske
- Musiske
- Kropslig-bevægelsesmæssige
- Rumligt-visuelle
- Interpersonelle
- Intrapersonelle
Arv og miljø
Francis Galton
Eugenik = Forestillingen om, at man gennem en kortlægning af en befolknings arvemasse kan forbedre den samlede arvemasse
Eugenik blev brugt af nazisterne, og er racepolitik
Intelligens er en blanding af arv og miljø, hvilket man kan se på eksperimenter udført med tvillinger
-
-
Hukommelse
Falske erindringer
-
Falsk erindring = er en erindring, som ikke har fundet sted eller en forværring af en oplevelse, som er sket
-
Langtidshukommelse
Huskes hele livet, særlige begivenheder, ubegrænset kapacitet, genkaldning - cues
-
Implicit hukommelse - Procedurehukommelse, perceptuel hukommelse og emotionelle reaktioner
-
Sensorisk hukommelse
Få sekunder, visuelle, lugtesans, følesans, smagssans, auditive sans
Opmærksomhed
Delt opmærksomhed
"Multitaskning" er ikke muligt, da man skifter imellen, hvad man har sin opmærksomhed på
-
-
Ufrivillig og frivillig opmærksomhed: - Ydre faktorer og indre faktorer, der gør, hvad vi bliver opmærksomme på. Vi er ikke altid selv herre over opmærkomhed
Carol Dweck:
Growth mindset: Tænker på fremtiden, yet, udvikling)
Fixed mindset (tænker på nu, now, fastlåst)
-
- Kognitive skemaer er konstant under udvikling
- Foregår i gennem assimilation og akkommodation
Assimilation: Indarbejder viden i vores kognitive skemaer
Akkommodation: Indarbejder viden ved at ændre på kognitive skemaer
- Associering
- Gentagelse
- Udenadslære
- Pavlov
- Straf og belønning
- Feedback
- Trial and error
- Gentagelser
- Skinner
-
-
-