Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Det lærende menneske (Intelligens (Intelligenskvotienten I (Bruges til…
Det lærende menneske
Intelligens
Intelligenskvotienten I
Bruges til børn i alderen 2 til 14. Her regner man IK ud ved, at dividere intelligensalderen med den faktiske alder og herefter gange med 100
-
Intelligenskvotienten II
Bruges til voksne. Her regner man IK ud ved, at dividere personens point med den gennemsnitlige aldersgruppes point, hvor man herefter ganer med 100
-
Eugenik
Dette er en forstilling om, at man gennem en kortlæsning af en befolknings arvemasse kan forbedre den samlede arvemasse.
Flynn-effekten
Dette er et fænomen som fortæller, at den gennemsnitlige IK-score i en befolkningsgruppe kan stige.
Turkheimers undersøgelse
Han lavede en undersøgelse omkring, om arven havde nogen betydning, for ens IQ. Dette gjorde han gennem en her masse enægget- og tveægget tvillinger.
Motivartionsprocesser
Nysgerrighed
Nysgerrighed bliver skabt gennem misforhold eller en overensstemmelse mellem den måde vi opfatter en situation på og de forventninger vi har til den.
Interesse
Hvis vi har interesse for tingene, husker vi dem bedere.
-
Anderkendelse
- Anderkendelse fra andre motivere vores ønske om, at lære noget nyt.
- Behaviorisme - Belønning
-
Self-efficacy
Self-efficacy er vores egen vurdering af vores evner, og vores forventinger til, hvordan en opgave skal udføres.
Perception
Perception er fortolkning af organisere de sanseindtryk vi får - sam, lugte, lyde mm.
-
Top down
Dette er de erfaringer, behov, gestalter som vi møder informationerne med.
-
Social Perception
Dette handler om, hvordan vi perciperer mennesker ud fra deres ydre.
Gestaltpsykoogien
-
Max Wertheimer opdagede at vi ikke opfatter verden som en sum af isolerede enkeltdele, men organisere delene til meningsfulde helheder = gestalter.
-
-
-
-
-
-
-
Hukommelse
-
Kortidshukommelse
I denne hukommelse har en kapacitetsmæssig- og tidsmæssig begrænsning.
Hvis vi ikke fastholder vores opmærksomhed på det vi er i gang med at behandle, vil det forsvinde ud af vores korttidshukommelse efter kort tid.
Langtidshukommelse
Den rummer alt det vi kalder viden, erfaringer og erindringer som vi ofte har gemt på i mange år.
-
Eksplicit hukommelse - Lageret for den viden, vi kan blive bevidste om.
Implicit hukommelse - Lagret med den viden vi er ubevidste om.
-
-
-
-
-
Rosenthal-effekten
- Forventninger til en person og deres betydning.
- Selvopfyldene profeti → Nogen forventer noget af en, og derefter lever vi op til forventningen.
- Høje forventninger = Man præstere bedre.
Lave forventninger = Man præstere dårligere.
- De 4 faktorer er: Feedback, respons opportunity, Input, climate.