Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Syarahan Perdana: Pembelajaran masa depan global dalam era 4IR (UNESCO…
Syarahan Perdana: Pembelajaran masa depan global dalam era 4IR
History of IR 1,2,3,4
UNESCO Education for all
"Pendidikan untuk semua"
MOOC
Nordin, N., Embi, M. A., & Norman, H. (2015). Malaysia MOOCs: The way forward. MOOCs and Educational Challenges around Asia and Europe, 87.
higher education
Mobile learning
history
A historical review of mobile learning research in Malaysia and its implications for Malaysia and the Asia-Pacific region.
Norazah Nordin, Mohamed Amin Embi, Helmi Norman, & Ebrahim Panah. 2017. A historical review of mobile learning research in Malaysia and its implications for Malaysia and the Asia-Pacific region. In Mobile learning in higher education in the Asia-Pacific region. Springer, Harvard. 137-150.
TVET
sekolah- pentadbiran
lifelong learning: Mobile learning framework for lifelong learning
Norazah Nordin, Mohamed Amin Embi, & Melor Md Yunus. 2010. Mobile learning framework for lifelong learning. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 7. 130-138.
Learning spaces
higher education
Drone-based learning
e-learning
marginalized community
hearing-impaired
Evaluation of E-Learning Web-Portal (e-HearMe) Designed for Hearing-Impaired Learners fdfad
pekerja asing
IMPAK PERISIAN IM-SMARTSAFETY TERHADAP
PEKERJA ASING DALAM INDUSTRI PEMBINAAN
Kajian bagi membantu pekerja asing memahami kepentingan keselamatan semasa bekerja menerusi pembangunan aplikasi dalam talian yang memudahkan mereka meningkatkan kefahaman keselamatan dalam mengurangkan risiko nyawa melayang semasa ditapak projek. Aplikasi dimasukkan elemen ICT yang memudahkan capaian pengetahuan kesalamatan dengan disokong dengan pengunaan bahasa pekerja asing (bahasa myanmar).
Kajian menerusi kaedah kualitatif - temubual dan
kaedah kuantitatif - soal selidik. seramai 100 responden pekerja asing myanmar dipilih secara rawak dalam satu tapak projek sebagai respnden kajian. Secara keseluruhan, majoriti responden mempunyai alatan teknologi - smartphone yang membolehkan mereka membuat capaian seterusnya mampu menyokong aktiviti pembelajaran secara dalam talian. Kedua, hasil kajian menunjukkan...
IIM-SMARTSAFETY dengan kemudahan bahasa mereka.
ICT Indeks