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第八讲两汉文 (汉代史传文 (司马迁《史记》 (哪些素质属于史学？ (关注中国人生存和文化的以往状态 (黄帝到汉武帝获麟),…

- - - - 关注中国人生存和文化的以往状态
        
        黄帝到汉武帝获麟
      - 坚持事实
      - 把握事实与事实之间的联系
        
        “以欲究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
    - - 把“自见”当成再现历史的根本目的之一
        
        “思垂空文以自见”
        
        发愤写情
        
        伯夷叔齐饿死在首阳山
        
        历史的书写主要是追记一种曾经的事实以及事实与事实之间的关系，不以追问终极关怀，抒发个人郁结尾宗旨。
        
        言志、评骘历史或者人物
        
        例子：评价项羽
        
        重瞳子
        
        一扬三抑
        
        兴起之暴
        
        自立
        
        自矜功伐
        
        非用兵之罪
        
        史中论赞自是一体
        
        司马迁写伯夷、孔子、项羽，都是对他自己的界定
      - 自觉追求文采
        
        “鄙没世而文采不表于后世也”
        
        项羽本纪
        
        莫能仰视，能与敢
        
        儿女情和英雄气，项羽性格的集中全面的凸显
        
        运用衬托对比夸张等收单，把表现项羽性格的情节、细节写得历历在目。
      - 高度关注人物的性格
        
        籍人以明史
    - - 从本质上说是继承儒家六经的学术建构
        
        继春秋，本诗书礼乐之际
        
        显示了经学的立场和宗旨
      - 根本目的是宣扬经学价值观，称颂符合经学价值取向的个人行为、人际关系以及社会秩序
        
        楚庄王的义
        
        史记的经学素质恰恰在于载道
    - - “遵五经六艺为文”