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Förderschwerpunkt ESE (Wie könnten sich Probleme in der emotionalen…
Förderschwerpunkt ESE
Wie könnten sich Probleme in der emotionalen-sozialen Entwicklung äußern?
externalisierende Verhaltensweisen
verbale Äußerungen
Beschimpfungen
Zwischenrufe
Gerede im Unterricht
Geschreie
aggressive Verhaltensweisen
Treten/Hauen/Schlagen
Gewaltbereitschaft
gegen sich selbst
Gewaltanstiftung
gegen andere
internalisierende Verhaltensweisen
Arbeitsverweigerung
Desinteresse
geitige Abwesenheit
motorische Unruhe
zappeln
auf dem Stuhl wippeln
aufstehen/im Klassenraum herumlaufen
Welche Problemekönnten in Lerngruppen mit Schülerinnen und Schülern im FS ESE auftreten?
Unterrichtsstörungen
andere Kinder beim Arbeiten ablenken
den Lehrer bei Erklärungen unterbrechen
verweigernde Kommunikation/Arbeitshaltung
Gewaltausbrüche
Verletzungen anderer Kinder
Verletzungen der Lehrer
Zuführen eigener Verletzungen
Mobbing
Ausgrenzung von Kindern mit FS ESE
Ausgrenzung von Kindern durch Kindern mit FS ESE
Welche Konsequenzen ergeben sich für Sie daraus als angehende Lehrkraft?
prävenieren
Konsequenzen einhalten
transparent Regeln aufstellen/erarbeiten
vorbereitet sein
auf mögliche Störungen
auf den Unterricht
Empathie/ Sozialverhalten /Hilfsberetischaft im Unterricht bewusst fördern
personale Ressourchen nutzen
empathisch sein
sensibel mit Auffälligkeiten umgehen
authentisch bleiben
intervenieren
Trainings/ Programme
verbale Reaktionen
Streit schlichten
Ermahnen
Bestrafen/ Konsequenzen einhalten
non-verbale Reaktionen
Blickkontakt aufnehmen
präsent sein
bewusstet Ignorieren