De princípio, há que se notar que, em oposição à Antiguidade, o pensamento medieval cuidou de proscrever do quadro de atividades humanas louváveis a ação política (vita activa),
invertendo-se, portanto, o modelo de educação (paideia) cidadã construído pelos gregos e pelos romanos, concentrando especificamente todos os rumos do saber para a vida contemplativa (vita contemplativa)
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