SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE:
UN CONCEPTO A SE INVESTIGADO
Autor: Giomar Namo de Mello
POTENCIAL ARTICULADOR DEL CONCEPTO
**LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJES Y LAS DEMANDAS EDUCACIONALES DE LAS SOCIEDADES MODERNAS
LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y LOS PAISES EN DESARROLLO
DE LA PLANIFICACIÓN AL MODELO DE GESTÍON
La actuación del estado y la diversidad de las demandas
Diversificación de estrategias , planificación y gestión
Formulación de modelos de gestión para la satisfación de las necesidades básicas de aprendizaje.
Avance en la definición de los instrumentos y contenidos de aprendizaje de forma presisa, y considerando la diversidad representada en la conferencia Una Educación para Todos.
Varían entre los diversos países y las caracteristicas socioculturales y economicas. por tal razon se esta en un cambio continuo de cambios y demandas en la educación.
El progreso tecnologico cre diferentes formas de saber y desencadena inovaciones .
Este tipo de inovaciones y cambios crea las oportunidades de nuevos aprendizajes y medios en las empresas y medios de comunicación.
Las demandas más sobresalientes son referidas al dominio de la lectura, la escritura y las que están muy lejos de ser atendidas.
De este modo, no es posible considerar a las necesidades de nivel superior como la prioridad a cumplir.
La universalización de la enseñanza elemental, la garantía del dominio de los códigos básicos de lectura y escritura y la superación del fracaso escolar, serán asumidos desde el sentido de llevar la educación acorde al desarrollo cognositivo.
Para transformar el modo tradicional de organizar y gestionar los sistemas de enseñanza.
El tiempo de los politicos es menor al que se necesita para llevar acabo una modificación en las politicas nacionales y educacionales.
La accioón del gobierno debería ser dinámica de manera que este abierta a la diversidad y al cambio y que garantice la continuidad en las politicas.
La planeación como un modelo orientacional gubernamental de manera que lleve a la realidad del contexto.
La planificación tiende a ser directiva y tomada de modelos teoricos ya establecidos.
El modelo de gestión para generar estrategias de satisfacción de las necesidades básicas debeía poseer características como; apertura institucional, flexibilidad, coordinació, etc.
Hilda Esmeralda Ávalos Góngora