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Compétence et langage en action (Plan) (2.Déconstruction d'une vision…
Compétence et langage en action (Plan)
1.La notion de compétence au carrefour des débats actuels
a.nature située des processus cognitifs
b.nature non-autonome de la compétence
c.nature dynamique et adaptative
2.Déconstruction d'une vision monolingue, monologale et mentaliste des compétences en langue
2.1 compétence linguistique et communicative
2.2 Vision unilingue de la compétence
2.3 Vision monologale
2.4 Vision mentaliste
2.5 Vision asociale
2.6 Conceptualisation alternative
3. Cognition située et compétence-en-action
3.1 Cognition articulée à la pratique sociale
3.2 Inscription des compétences dans la séquentiallité de l'action
3.2.1 Négociation lexicale
3.2.2 Co-construction syntaxique
3.2.3 Co-construction de séquences d'explication
3.3 Co-constructibilité des compétences
3.4 Compétence pour l'action ou compétence-en-action
4. Le langage en action
4.1 Le langage articulé à l'activité sociale
4.2 Structures grammaticales articulées à l'('inter)action
4.3 Compétence en action et norme
4.4 Système linguistique émerge à partir de l'action
5. Discussion : langage, cognition et compétence-en-action
5.1 La compétence-en-action
5.2 Défis pratiques
5.3 Conséquences théoriques et analytiques