Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
A tanóra tervezése és elemzése (DIDAKTIKAI CÉLOK ÉS FELADATOK…
A tanóra tervezése és elemzése
ÁLTALÁNOS KÉRDÉSEK
szaktárgyi tartalom
nevelési-oktatási stratégia
cél és feladat relevanciája
tanári kommunikáció
tanulási eredmény
DIDAKTIKAI CÉLOK ÉS FELADATOK
készség- és képességfejlesztés
ismeretbővítés
vázlatírás
kognitív utak
attitűdformálás
gyakorlás
ráhangolás, bevezetés
ismétlés
összefoglalás, rendszerezés
reflektálás
értékelés, ellenőrzés
ÓRAELEMZÉS TÍPUSAI
szenzitív: énközlések
objektív
tanítási-tanulási stratégiák, didaktikai feladatok szerint
komplex elemzés
kompetenciák szerint
pedagógiai folyamatok tervezése, önreflexió
tanulás támogatása
szaktárgyi, tantervi tudás
egyéni bánásmód
közösségépítés, integráció
pedagógiai folyamatok, személyiségfejlődés elemzése, értékelése
komm. és szakmai együttműködés
vegyes
ÓRATERVEZÉS
célok
tanulók
óra légköre
tanulás fókusza
AZ ÓRA MENETE KÉRDÉSEKBEN
módszer, munkaforma
eszközök
tanulási eredmény
rögzítés (füzet, tábla)
témakör
SZABÓ ÉVA: 4 MEGHATÁROZÓ ELV
feladatok, munkaformák tervezése
az iskolai élet ritmusának figyelembe vétele
az óra hatékony kihasználása tanulási célokra
motiválás