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如何推行。。。 (此外 (如何與閱讀配合, 在評估中加入動手/解難 的 評核, 如何引入STEM 相關的雜誌/書籍, 如何幫助 文科/社會科 的…
如何推行。。。
此外
如何與閱讀配合
在評估中加入動手/解難 的 評核
如何引入STEM 相關的雜誌/書籍
如何幫助 文科/社會科 的 老師 作培訓
鼓勵 中學 學生/老師 來為小學作培訓
借用TARGET模式
可考慮的策略：
在校本課程的配合層面，調整/甚至刪減 常識/數學/IT 課程，否則時間不夠
以單元形式推行
層層遞進
以科技引起動機，但要回歸科學原理
以科技日/專題研習/課程內 相關單元 作切入
STEM
NGO報告
教法：1.技術層，2.理念層 3.如何結合
在百花齊放的情境下，如何減少浪費？
核心：啟發創意
多了應用和創新
培育他們的創意思維、解難能力、協作能力和對社會的關懷
三條問題
學生需要什麼？
教師專業如何配合？
學校層面如何配合？
香港學生 解難 能力 偏低
動手能力 較低
希望 標準答案
難點/困難的部分：
小學理科老師較少
教學課時有限
電子學習
擴闊視野，對弱勢學生更有利？
國民教育
基本法
自學